第四章(第3頁)
靜靜和欣欣能夠安心的寫作業。
老師發現問題。就把苗苗地作為調到優越的位置。
苗苗知道後感動得流下淚水
大家學習更加勤奮了。
三年級進入珠算學習中。、珠算學習需要帶著工具。
有一天，苗苗忘了帶自己的工具。靜靜就把自己的工具借給苗苗用。自己用自己備用的。
關係融洽，學習更加勤奮了。
珠算學習後。大家進入其他環節的學習中。
苗苗有一段時間沒有見到媽媽了。
三年級德冬天裡。媽媽出現了。第二年德夏天。
一早，苗苗睡夢中傳來幾聲嬰兒德啼哭聲音。
苗苗猛地起來起身查看。發現一個嬰兒躺在桌子上。苗苗爸爸媽媽羨慕德把嬰兒放在桌子上，仔細端詳，發現這個嬰兒一隻眼睛，一個鼻子。有點缺陷。於是又抱走了。剩下的苗苗心裡不住反跳。這是怎麼了。難道爸爸媽媽要孩子了。
過了幾天。又抱來一個嬰兒，女的爸爸媽媽這次攤牌，要一個女嬰，在咱們家裡養大。
爸爸媽媽決議已定，於是孩子就生活在我家給我找了個妹妹。妹妹要每天喝奶。哥哥就放下手中德作業，去餵奶。爸爸媽媽做飯。嬰兒德吃喝拉撒都是由家庭成員分擔，由於爸爸媽媽上下班很緊張。於是苗苗就主動承擔。有一天苗苗寫毛筆字。爸爸在樓下喊苗苗。苗苗下樓一會，妹妹就把墨水弄到屋裡到處都是，還弄了一手一臉。
這可是極壞了媽媽，媽媽伸手就打了苗苗，苗苗莫名其妙的不知所以。
又有一次，家裡買來了一瓶蜂王漿。苗苗給妹妹倒了一杯放下了。可是妹妹抖擻的拿了又拿不動，摔在地上，瓶子碎了。蜂王漿弄了一地。媽媽伸手就是把苗苗打了一頓。你作為哥哥，怎麼不看娃，不看妹妹。苗苗心裡很苦惱，但是沒有人訴說。於是苗苗就患上了憂鬱症。患上了神經病開始了。才上四年級就換上了憂鬱症，但是孩子還小，憂鬱症不明顯，年歲越大越明顯了。
家裡人怪苗苗沒有看望好妹妹，可是苗苗卻把責任推卸給妹妹太搗亂了。
自從有了妹妹後，苗苗很少喝欣欣喝靜靜在一起了了。也就是說妹妹就是苗苗德一切了、妹妹沒看好，學習成績也下來了。
苗苗感覺很苦惱，但是沒地方說理。只能是默默承受著一切。
自己從前德小窩，也變成了妹妹德玩耍之地。
苗苗沒喲前途德日子過的很疲憊。
可是妹妹已經走出自己的一片天空。妹妹肉嘟嘟的身體就起名肉肉。肉肉上幼兒園就是三年。三年裡苗苗總是在接送孩子，要以孩子為重。家裡的活也不少。可是苗苗的成績卻一落千丈。家裡的電視也是肉肉的，苗苗不能看。因為還要做作業。若是喝妹妹動起手來，捱打的總是苗苗。一時間苗苗成為眾矢之的。一時間，苗苗德學習成績一落千丈。
老師懷疑苗苗德學習成績不是苗苗德。
稱苗苗德學習成績一直倒退，是該好好反思自己的時候倒了。可是苗苗無暇顧及。
只是默默表示下一次會更好。下一次會考好。可是下一次又是哪一次呢。上課注意力不集中。回答問題不及時。做作業老師做錯。等等問題一再出現。這樣的苗苗也是被同學們視為另類。學校喝家裡都帶不下去。於是苗苗決定逃離家庭，去外地求學，住宿求學。
可是這時候的欣欣喝靜靜都不希望苗苗走。
苗苗為了給自己一個別樣的天空於是決定去外地求學。離開家裡的瑣事。苗苗回想起在自己的歲月裡。成功使得欣欣開心。靜靜精心得學習，遠離學校裡的老大哥的帶有暴力色彩的學生陰影之下。欣欣喝靜靜得以安心學習。掙得了自己的一片天空，可是這個天空還有妹妹存在，這是最糟糕的。如果日後妹妹長得好看，那麼追求妹妹德弟弟有多，怎麼去平衡這個微妙德關係，苗苗想起來一臉躊躇，一臉茫然，還是選擇自己的路自己走。於是苗苗走出一片天空給自己也是給家庭了成員。希望自己的成績能夠有所提升。出去也是一種辦法。於是家庭同意了。李老師道：苗苗，你需要面對的事情很多。
苗苗希望李老師進一步的解答。
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你需要等待一切事物的出現。並允許所有的事情在你身上發生。
你的心太脆弱，需要好好的磨練。
你需要太多的坎坷，高低曲折在所難免。
你出去求學，也許要面對更多的是非對錯。
來對你進行考驗。
父母打你讓你領悟世間情愛。
你卻躲避。
你愛打妹妹，但是你沒有打出來。你的脾氣沒有得到發洩。
但是要面對的事情很多。
這是你同妹妹需要面對的。
也是你們這一代人應該面對的實踐問題。
比如你要接受新同學的認識，新同學要找到一個能夠代表自己的學長。那麼你就是那個代表。
你還不知道，這樣的代表需要耗費一生的時間來度過自己的學業生活。
難過是最簡單的考驗。若是要同學記住這個代表。需要在你的身上留下記號。
你首先需要忘記原來的同學。接納新同學。
新同學為了留下記號。會給你做許多事情。比如。讓你頭破血流也義無反顧。因為是你選擇的道路。道路是曲折的。
進入學生的視野。你就是佼佼者。
可是你還是不願做佼佼者。但是同學會以另外一種方式讓你領先。
你喜歡籃球。籃球表現也是你喜歡的。
打籃球的愛好始終是你的。那麼就要你需要付出一輩子的心血來培養愛好。、
甚至為他犧牲自己的學習時間。可是籃球隊的驕傲也是你的驕傲。
你為他付出的太多。以至於有傷痕在身體上。等待你回到故鄉。許多原來同學已經很難認識你了。你要接受這一切。你的模樣是不是有了變化。比如鬍子。比如頭髮。頭型。那義無反顧的只有你的妹妹還跟著你這個哥哥。這個關係怎麼也抹不掉。妹妹喜歡怎麼樣的生活呢。因為這個原因離開家。也能離開你的學校。你會給你妹妹講什麼道理呢。也許這一刻不需要講，你妹妹能夠心有靈犀。因為他不是凡夫，他是你的妹妹，也就是有你的一樣的靈活。你能夠做的，你妹妹也能照做。可是你能打你的妹妹，妹妹的身手也挺好。也能救人於為難之處。能夠理解妹妹的生活，也就是能夠理解自己的生活。苗苗和揉揉互為兄妹。兄長能夠開心。則妹妹也就開心。兄長難受，則妹妹也不高興。自己要能夠允許一切事情的發生。也就是你的東西要拿出來分享。妹妹的就是哥哥的，哥哥的就是妹妹的，這不是從小就要知道的道理嗎？楷行草書皆看破，無奈頭大嘔心瀝血泣
庖丁有了自己的書房，庖丁每天沉浸在自己書房。也不管外面的花花世界。過來掃掃地，過來搬傢俱，過來寫副大字。
庖丁沒有一刻休息。
自是非常勞碌。
庖丁自己跑在外面買零食，糖果自是從未間斷。
庖丁的朋友也是很羨慕能有這樣一位朋友分享自己的食物。我給你們送禮物。吃的。你們也要有所成就，在吃上。要有自己的主見。喜歡哪個好吃的。就自己買，千萬不要看別人的臉色。
知道了。我喜歡吃糖，吃糖就去買。只要是不把牙吃壞，就沒有事情。
賣糖的肯定會賣給你們的。
我們沒有錢，怎麼辦。
這個好說，你們就告訴我庖丁，我庖丁但凡有一文錢，也要給與你們吃的。真是好大哥，好哥們，好朋友。
一來二去，庖丁與買賣雙方都交成朋友，自是不在話下。
好朋友也日漸成熟。
別人的糖是怎麼做成的。庖丁也在學習手中。王道的朋友庖丁兩個人是同學。好朋友。
王道不喜歡吃零食。認為零食不利於健康。
可是在朋友們的再三勸說下。王道也開始買來吃。吃完低頭看書。一天王道告訴庖丁自己錢不夠，庖丁就自己出學堂打算回家拿錢。
可是行到途中，遇到查崗的老師大夫，老師大夫最痛肯上課逃學的逃兵了。
庖丁躲在一個拐角處。腳下打滑，不聽使喚的跌落在一個書房。
這個書房很大。上面有降龍十八掌、獨孤九劍、逍遙派武學等書籍。
庖丁在書房裡翻閱大量書籍武學典籍，在裡面翻閱一天一夜，還沒有看完一成的書籍。
可是腹中難捱，發現自己懷中有果糖。就開始吃。邊吃邊學。學堂裡的人都上課三天了。
可是從未見到庖丁本人。
庖丁本人也是在學習中不知所以然。
只是在學習。
課堂上王道說可能庖丁回家拿錢了。王惠也到是的。有兩個人作證。老師大夫也不懷疑。可是好幾天了都沒有見到庖丁。
庖丁在幹什麼。
誰也說不清。這邊說庖丁看累了，。倒頭就睡。睡醒還看。也不知道這是誰的書房。
書房還是蠻幹淨的。肯定有人來過。只有聖人先賢才能讀得懂這古文。這可是古代的文學家作品。看了大約幾千萬子的稿子。武學典籍。看完後。動作瀟灑自如。可是如何施展成了問題。只有心法口訣，沒有圖譜。很難成行。這麼多書，太讓人頭疼了。庖丁想一下子學透，可是自己能力有限，頭開始疼痛。學到的全部忘卻了。空有一個頭腦。發現自己呆頭呆腦的。仙人不可能把什麼都交給你。你想吧。是不是這樣。總要留些餘地給後代思考，和生活學習。先賢聖人做成書籍，多半是為了流芳百世，沒想到還有人不嫌書多，都要學懂的人存在啊。七天七夜過去了。庖丁沒有學成反而痴顛有毒似有毒。
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庖丁睡了過去，醒來躺在自己房間。
庖丁問道；我是怎麼回來的。
母親道：你喝了好多酒，你朋友把你送回來德。
庖丁問：什麼朋友？
母親：沒有問，但是和你歲數差不多的男生。
庖丁問：有什麼吃的沒？好餓。
母親端來一份魚肉，庖丁吃了一起來。
母親不餓。庖丁你先吃。
庖丁不顧所以開始放口大吃。忽然有人問，庖丁，你吃了我會不會對我得魚肉不敬。
庖丁停下來，反覆琢磨，你說什麼。不敬。
這個魚肉是父母所做你怎麼吃起來不剩下點，給父母，當真可惡。
庖丁問母親：若是我吃了，並沒有給你們剩下，是不是有點不恭敬對不起父母了。
沒有，你吃了我們很高興，只要你認真的學習，我們沒有什麼怨言。只是你也老大不小了。要有自己的事業啊
是的。我想學父親，做烹飪廚子。我喜愛這樣的生活。如果沒有了烹飪，那麼還有什麼快樂可言。做什麼事情之前要懂得快樂二字。才能在生活中立於不敗之地。我是這樣認為的。從今往後也要這樣去做。為了父親母親以後的生活。我會竭盡所能做烹飪。直至做出些成績給所有的父老鄉親。
庖丁吃了許多。魚肉。反覆睡了過去。
一個夢中聲音道你不是學武術呢。為何要改為做烹飪。你這不是前功盡棄了嗎。你這樣做。豈不是將你學習六年的武術放棄了嗎。
庖丁道；我學習武術看了許多的武術典籍腦子廢掉了，現在要補充一些營養。讓營養跟上修補身體身子要緊啊。回到完畢庖丁醒來了。庖丁眼眶溼潤了。仍然是感激。這一輩子的選擇非常重要。重要到你什麼事情都要遵從自己的選擇。選擇什麼都要深思熟慮後。要求自己奉獻別人。別人給與評價好的正面的是激勵。反面的中肯的是意見。都是促進烹飪成長的條件。條件具備的了。就會促進庖丁的進步。鍥而不捨，金石可鏤，鍥而舍之朽木不折。庖丁反覆跑步，跑到水中，從水中的魚對話，魚兒是不願意讓庖丁烹飪的。但是明知不可為而為之。