第一千零六十二章：上課(第2頁)

而立之年的青年，說出了這輩子說過最狂妄的話。

嘶。

有幾位從夏科院退休的老院士，不禁倒吸一口冷氣。

甚至有部分年輕人感覺自己被打了腎上腺素。

他們好像看到了一個科技王國的統治者，正在向全世界發出戰鬥宣言。

臣服者活，反抗者死！

而李由、張天浩、贏數、張本煜……這些老部下，此時根本就沒空想什麼未來，他們的目光就緊緊盯在顧青寫滿了的那一張堪稱巨大的黑板上。

密密麻麻的數字與符號，並不僅僅是那些國際上的標準樣子，這其中還有一些顧青常用的甲骨文。

甲骨文的字形結構來自對包括結繩符號和書契符號的繼承，所以甲骨文天生就有符文簡略但蘊含信息豐富的特點。

比如顧青在這張黑板上書寫了幾次的“卩”字符，不僅是重要的結繩符號，也是一個非常基礎和普遍的甲骨文字形結構。

而這些甲骨文符號，不僅只有九州科技內部核心技術人員才能讀懂其背後代表的系統含義，也只有九州科技內部的機械設備才能讀懂和輸入這些符號，並且使用這些符號，為工作人員提供便利。

當然，按照慣例，他們並沒有拿本子開始抄寫。

好記性不如爛筆頭，是對的。但是在九州科技內部，只要是顧青上課講學，有一個規定就是不允許抄寫、錄音錄像。

能學到多少，真的是全靠“悟性”。

扶著黑板，沉思了十分鐘後，顧青才開口問道:“記好了沒有？我要開始寫下一版了。”

隨即，這位狠心的破壞者，在不少人痛心的目光下，拿起黑板擦，將黑板上的公式、文字，一一擦除。

當顧青把最後一行字符擦乾淨後，李由對身旁的張巖泰說道:“我記住了最上面的兩百三十五個字符。”

張巖泰這才收回目光，然後閉上眼眸，深吸了一口氣。

緩緩說道:“記住了最後六列，按照對比，我們中間差了三列。”