第二千零一十六章：師生(第2頁)

    有人想過對這些人動一些見得光的黑暗手段，但是在黑暗之中，九州安保公司的麻醉槍、電擊槍、電子機器人，教會了這些人如何在黑暗的時候，保持良好睡眠。

    學習一門科學，要學習領會前人的技術之後，再推陳出新，這需要天份。

    而邁出去的步伐有多遠，這需要努力和發自內心的熱愛。

    雖然這些年，九州科技已經很少會在國外進行大規模挖人舉動，但並不代表玄武沒有在時刻搜查天才誕生的信息。

    西方推選出來的快樂教育只是針對於部分民眾和孩子，而對於精英和天才，西方教育就像是另一個世界，瘋狂的拷打、卷王。

    很多哈弗、麻省的優秀學子，在考核時期都會選擇嗑“聰明藥”，這種藥既能夠讓他們保持高強度的注意力集中，還能夠讓他們減少睡眠時間，能夠長時間學習。

    而在考核通過之後，聰明藥的副作用會讓這些學子無法像平常那樣輕易進入學習狀態，要麼繼續小劑量服用藥物，保持一定程度的專注，要麼就是服用一些麻類，減緩痛苦，又不容易上癮。

    這種病態的情況一直持續了很久，直到桃夭的出現。

    這玩意兒不僅能夠讓人提升精力和體質，還能夠保證機體在睡眠的時候可以進入深度睡眠狀態，簡直就是每一位服用“聰明藥”的學霸們，必備的戰略物資。

    往往在考試前，學子們都會有計劃的服用“c聰明藥“搭配桃夭，而這樣做的後果是，他們的成績提高了，但更加離不開這兩者協同發揮的威力。

    而桃夭的特殊性，也在一步步深入影響這些青少年的內心。

    他們對九州科技根本就不存在恨意和惡意，哪怕對外會表現出厭惡、仇恨，但內心當中，他們也只是將這種惡劣表態當做在這個社會生活，必須要學會、掌握的優秀技能而已。

    當九州科技和大夏本土高校向他們當中部分優秀人才伸出橄欖枝之後，幾乎沒有一個人能夠抵禦這種誘惑。