第十章 說錯話(第3頁)

 我們回來那天，三姐非常地高興，她終於解放啦！

 農村人，解放是不可能的，無非就是比以前輕鬆一點罷了。

 回到家裡，母親把我叫四姨公四叔的囧事告訴了父親他們。大家都笑個不停。

 “還笑，我當時都尷尬死了”，母親說。

 父親說：“好大點事兒，準時你稱呼的時候叫四叔，讓這小子學到了。”

 “我還沒改過口來，就按以前的稱呼叫了。”

 大姐夫補刀，“難怪，這怪誰呢？”

 父親說：“以後他們小子在的時候，要用他們的稱呼。”

 “還用你說，我算是長教訓了。”

 父親說：“吃飯吃飯。”

 大家便轉移了話題，聊著最近發生我們不在家這段時間發生的事情。

 從這以後，母親和我一起的時候，準會稱呼他四叔為四姨公。

 我不在旁邊的時候，她還是叫四叔。

 其實，我也知道了，原來彼此稱呼之間是由區別的，我得按照自己的身份來稱呼長輩。

 當然，以後我如果有小孩，也得跟著他稱呼。不然害得還得上演這一幕。

 小孩子的學習，都是在模仿。一開始大人怎麼教我們就怎麼學。

 最開始學習爸爸、媽媽等詞，也是他們在我們面前一邊一邊地說。每個抱著自己的人都會說叫什麼。

 當發出他們期望的聲音時，他們便會十分地開心。

 慢慢地便會將發音和周圍的事物建立其聯繫，漸漸地又發現事物之間的區別。

 十八個月的時候，意識到我是我。

 在長大些，發現自己我和別人不一樣，自己在關係中有自己獨特的地位，不附屬任何一個人，無關係親疏。

 但我們的行為又會引其別人的不同的反應。

 最終，我們將人物的關係與自己建立起特殊性。例如：

 這個男人是我父親，而不是其他人。

 這個女人是我母親，而不是其他人。

 這個人是我姐，而不是其他人。

 ……

 接著我們又會學會，父親可以是別人的父親，母親也可以別人的母親，姐姐也可以是別人的姐姐。

 知道了母親的四叔是我的四姨公，我只能叫四姨公，還不是四叔；也知道了，母親稱呼四姨公時，是站在我的角度稱呼的。