第27章 密查行動/邪惡的洗腦曲(第2頁)
小主，
沿著小公園小路朝向mBLfQwto財團的總部大樓的公園出口處進發。出了小公園的北邊的門後，娜娜回一下頭，看看公園的門上的牌匾，她想知道這個小公園的名稱是什麼。
在雕刻精緻的牌匾上用英文寫著“Angel the park”。
娜娜心念道：≈“天使公園？……名字有些古怪。不過，很好聽的。”≈
孩子們走過一座白色的小石橋，來到了對岸的過街地道入口，在明亮的過街地道里，熙熙攘攘的人群，黃色、棕色、黑色、白色、灰色、藍色、綠色，各形各色的人。這裡是步行；過街地道長59米，寬30米，高9米。
在過街地道里可以看到生活中大部分的行業和行為。這裡有自音樂創作演唱者。這裡有街頭魔術表演者等。這裡還有各式各樣的小商品店。行人或遊客走累了在這裡完全可以吃喝休息，吃點小吃什麼的。
這是一幅側光的畫景。
十分鐘後……
孩子們隨人流穿越了熱鬧的過街地道，來到了mBLfQwto財團的總部大樓的正門前的矮樹從裡，觀察大樓正門的一切動向……
可是，觀察了好久也沒有遇到適合進去的機會和條件。
孩子們正心急如焚的時候，惹可有了意外的發現……
惹可驚詫地喃喃心語道：≈“咦~！？怎麼有些人員從裡面走出來的時候，感覺上有點不對勁？到底是什麼地方不對勁呢……說不出來。是？……”≈
聽到這翻話後，八仔就使用頭盔中的望遠攝像系統朝離他們二十九米的mBLfQwto財團的總部大樓的正門看去，邊看邊分析道：≈“哦？！讓我看一下吧。哦！……嗯！我知道什麼地方不對勁了。我分析來看，有些人員是辦完事情下了班的，而有些人員是被指派和控制出外辦事情的。”≈
≈“咦！？你是怎麼知曉的呢？？”≈
八仔邊繼續觀察邊通過腦波解讀放大發射接收器對夥伴們講：≈“是他們的眼神兒告訴我的。出來的人員有不同的眼神兒啊，粗心的人一般是不會發覺這特殊情況。凡是眼神兒發散、呆、冷的人員都是受控制的。而那些正常目光是已經解除控制的人員。根據以上情況，我個人認為，他們都被某種大腦推眠系統所控制。對於，控制的暗示的‘開關’嗎……很可能是某種司空見慣的文字、話語、聲音類的。”≈
娜娜疑慮地問道：≈“那我們進去了，會不會也變成‘殭屍’了呢？”≈
聽到此，所有的女生不由自主地倒吸一口冷氣。
八仔邊觀察著大樓正門前的情況邊從容不迫地回答：≈“放心，應該不會影響到我們的大腦。現在這兒的大腦催眠洗腦裝置系統還沒有足夠強大和完善。現在它還不能控制外來的人。它必須通過一些非法暗示、培訓才能控制他的員工的思維和行為。但它要是這樣繼續完善其功能的話，那後果將是不堪設想的……”
正說著，從道路上拐駛過來三輛黑色的氣墊suv，氣墊suv停在mBLfQwto財團的總部大樓的正門前。從車裡邊下來了許多人員。
：≈“好了，再檢查一下自身的裝備吧。服裝開啟‘密閉狀態’。我們準備進去吧。進去的機會來啦！go！”≈
惹可邊檢查裝備邊說：≈“明白！好戲終於開始啦！”≈
眾女生們回答：≈“嗯！ok！”≈
爛爛喃喃自語：≈“明白……我討厭這個地方……”≈
這幫小探員們就繞過矮樹叢，弓身腳步輕穩地跟隨著這群剛下車的人員，巧妙地經過了安保設施非常嚴密的正門，成功地混進了mBLfQwto財團總部大樓……
孩子們只有兩個半小時的帶氧時間。他們必須在規定時間內完成密訪取證的任務或找到個比較安全的地帶，解除服裝‘密閉狀態’，充氧。否則的話，會有生命危險。
孩子們找個非常偏靜的角落潛停下來，觀察一下四周的情況和詳細通道狀況。
只見，一樓的大廳內的光線很柔和。揚聲器播放著好聽幽情的音樂。正門裡十米處有個招待臺。用各種北歐花卉裝飾著整個一樓大廳。
招待臺後面用玻璃磚砌成的一面牆，在牆上鑲嵌著mBLfQwto財團的標誌。
招待臺的周圍有幾個辦公人員與禮儀小姐，他們在忙於招待來訪的這些客人……
當然了，不包括我們這些隱身的小探員們。
看起來這兒是一切很正常。
大廳的左右各有六部“正反極磁動力”碟盤梯。
孩子們側耳細聽那些來訪的客人在說些什麼。
原來這幫人是集團董事會的高級成員。他們要找董事長詢問有事情。
八仔聽到此，高興地喃喃心語道：≈“嘿嘿，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！正發愁怎麼在安全省時的找到董事長辦公所在位置呢。這下可方便了。”≈
其他孩子：≈“嗯嗯嗯，我們就跟著他們進去就行。這到沒想到啊。唉，有些沒勁啊。原還以為我們得要飛簷走壁的暗闖虎穴呢。”≈
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爛爛感應到八仔和其他孩子的心語後喃喃道：≈“我討厭尾隨，更討厭飛簷走壁的暗闖。總之，我們不要麻痺大意。”≈
娜娜跟爛爛心語：≈“嗯，你後半句的確是人話啊。”≈
八仔通過腦波解讀放大發射接收器對夥伴們講：≈“嘿嘿，你們以為我們大家都去董事長辦公室啊，要那樣就簡單了。目標也太大了，容易被他們發現。再者，別忘了我們的時間有限。所以，我們得分組行動了。一組人，跟隨那些人去往董事長辦公室進行調查取證的任務。另外一組，去往能量異常區域進行調查取證的任務。大家要見機行事，隨機應變。夥伴們，明白嗎？一小時後，我們在這兒會合。”≈
其他孩子：≈“嗯嗯嗯，行。明白！那我們就按老規矩分組，分頭行動吧……”≈