第1019章(第3頁)

 身邊一個權力蠻大的校長，一般是不給辦公室太大的面子。 

 如果是一般的事情，邱校長是無所謂，但他今天才在白誼平的面前放了狠話，還跟其他學校領導說了，一定不能讓白誼平調走，不能讓白誼平如願。 

 可現在就要給白誼平的調動表蓋章的話，豈不是非常好笑嗎？豈不是要打自己的臉嗎？ 

 鑑於這個問題，邱校長採用了自己的理由。 

 辦公室主任見是這樣，就向教育局長彙報了這件事情。 

 對於下面學校不肯答應，局長也沒有辦法，跟政府辦的同志說了。 

 因為誰也不知道這個調動是怎麼回事，只知道上面說了，河廉市政府辦出了商調函，想調一個老師過去。 

 可是，你一個外地城市，想過來我們這裡調一個人，我們怎麼會輕易答應呢？ 

 如果是上河市政府要人的話，縣教育局二話不說，直接答應了。 

 可你們河廉市還管不到他們流從縣教育局啊，再說了，不是他們教育局不同意，而是人家學校不答應。 

 理由也非常充分，是學校那邊嚴重缺老師，如果缺了一個老師，那課怎麼調動呢？以後怎麼辦呢？ 

 沒有老師上課的班級，如果出了事情，誰來負責？ 

 現在不是教育整治嗎？一切要以教育為重嗎？要讓學校正常發展嗎？他們流從縣教育局當然不能亂來了。 

 流從縣政府辦的幹部給河廉市幹部打電話，說因為該學校那邊的老師緊缺，要等有新老師調過去頂了白誼平的位置，才答應放人。 

 這河廉幹部聽了非常生氣，這不是坑人嗎？ 

 現在的老師就算再緊缺，那麼大的學校，不可能因為一個老師就不能正常運轉了，這擺明是不配合他們的工作。