第1019章(第2頁)

 調動表裡面，首先第一個就是單位蓋章，他肯定不會蓋章的。 

 雖然他想把白誼平趕走，但不會讓白誼平如願。 

 只要能讓白誼平難受，他肯定非常願意做的。 

 他要讓白誼平待在這裡，慢慢地熬死對方，讓對方覺得生無可戀。 

 “這……”白誼平不想說下去了。 

 一般來說，調出容易調入難。 

 可現在聽邱校長的意思，是不想讓他離開。 

 如果學校不答應蓋章，他走不了啊……白誼平估計現在有麻煩了。 

 白誼平走到外面，不敢再給徐華宇打電話，怕影響到對方的工作，畢竟一個副市長的事情非常多，他的調動是小事情。 

 所以，白誼平給徐華宇的手機發信息，把現在的情況詳細說了。 

 徐華宇看到白誼平的消息，回了一條信息，說知道了。 

 在徐華宇的監督下，政府辦的工作效率非常高，拿到商調函之後，就有一個司機開車送一個幹部去上河縣政府辦，想讓對方幫忙落實這件事情。 

 畢竟這次要讓白誼平先過來工作，熟悉情況。 

 教育政治工作千頭萬緒，不趕快工作起來，前面的工作算是白乾了。 

 那幹部到了上河市政府辦，把商調函送過去，對方表示會協助這件事情。 

 畢竟只是調一個老師過去河廉市，人家市政府都出函過來了，他們還能不答應嗎？ 

 花花轎子眾人抬，沒有必要打人家的臉。 

 因為徐華宇急著要讓白誼平過來，所以那位河廉幹部並沒有離開，一直待在上河市。 

 市政府那邊給流從縣政府打電話，說了白誼平的事情，下午有人過去他們那邊辦調動手續。 

 流從縣政府聽了這個電話，表示會協助處理這件事情。 

 因為白誼平的調動，這邊要三個單，一是單位，二是縣教育局，三是人事局。 

 只要這三個單位完成蓋章之後，河廉幹部就可以拿著回到河廉市蓋章。 

 至於編制和工資等問題，可以後面再補，只要單位和教育局蓋章同意了，白誼平就可以先過來上班。 

 可沒有想到，當流從縣教育局辦公室打電話給邱校長時，邱校長不同意了。“領導啊，我們學校正是缺人的時候，你要調我們一個老師離開，怎麼也得要給我們調一個優秀老師過來才行啊，要不然，我們的工作沒有辦法開展了。”