第162章 思維雛形(第2頁)

 我被書店老闆有些故弄玄虛的話，搞得對這本書的興趣更濃了，心想不就是一本書麼，至於這麼整的跟交接情報一樣麼！

 就在拿到這本書後的當晚，我便從第一頁開始細細的品讀了起來，我沒有想到，如果換個思維邏輯去想，這其實是一本教人如何犯罪的書。

 書中的簡介大意就是，在八十年代公安部門還沒有太多刑偵手段的加持，是如何通過案發現場中遺留的線索，而還原整個案件始末的，書中所記錄的案件都屬於轟動一時的案件。

 其實這本書叫“法醫解讀重點案例”，其實裡面的核心重點是“刑偵”、“反推”、“正推”。

 書中記載偵破案情的內容，遠比火爆一時的“今日說法”的案情講解，要詳盡太多太多了。

 每個案件都是從結果往回反推追溯，先歸類導致結果的原因。

 例如，見色起意，見財起意，情殺，仇殺等等

 接著是現場調查，查找遺留線索，通過被害人的身份，工作，家庭背景，社會關係等為點

 再從被害人的生活軌跡和行動軌跡入手，不放過任何一個細節，仔細梳理他的日常生活習慣、社交圈子以及經常出現的地方。通過對這些信息的深入分析，可以發現一些可能與案件有關聯的線索。

 然後，順著這條線索繼續追查下去，尋找那些與受害人有過交集或者接觸的人。這些人有可能就是案件的關鍵人物，他們的

行為、動機都需要進一步調查和分析。

 同時，也要注意排除一些無關人員，以免干擾案件的偵破，不放過任何一個可疑的線索。

 在走訪取證時，需要全面深入地瞭解嫌疑人的各個方面，包括但不限於他們的性格特徵、人性特點、生活習慣、思維意識、面部表情和語氣虛實等等。這些信息對於判斷嫌疑人是否說謊以及是否知情至關重要。

 當涉及到兩個或更多人的供詞時，如果其中存在對案情偵破提供線索的相同內容，這將成為一個重要的突破口。

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 首先，我們需要仔細分析這些相同的線索，並確定它們是否具有可信度和可靠性。如果這些線索確實可信，那麼我們可以以這個共同點為中心，進行範圍覆蓋，進一步縮小嫌疑人的範圍。

 接下來，我們可以運用各種審訊手段，如詢問、調查、交叉驗證等，來獲取更多關於嫌疑人的信息和證據。在審訊過程中，我們要保持冷靜、客觀，善於觀察嫌疑人的反應和表情，從中尋找破綻和矛盾之處。

 最後，通過綜合分析所有的證據和線索，找到真正的犯罪嫌疑人。

 在進行了反向推導並取得證據之後，接下來需要正向推導，以確定這些證據是否符合現實邏輯以及案件的發展情況。這一步驟非常重要，因為它可以幫助我們驗證我們的推論是否正確，並確保我們沒有忽略任何重要的細節或線索。

 在完成正反推理後，我們還需要進行多次覆盤，以確保我們對案件的理解和分析是準確無誤的。通過反覆檢查和思考每一個環節，我們可以發現可能存在的漏洞和矛盾，並及時加以修正。這樣，我們就能夠更全面、深入地瞭解案件的真相，從而更好地還原整個案情的全貌。