第三百二十二章 大明的忠臣！

朱瀚的問話，在場的學子都無法回答。

海外他們都沒去過，說再多也是無用。

知之為知之，不知為不知，是知也。

剛剛，朱瀚用‘有教無類’四個字，狠狠地懟了學子，現在這些學子頓時沒了囂張的勁頭，老老實實聽朱瀚的。

“是到海外去的軍士！”

朱瀚自問自答，把答桉說了出來，然後對在場的一百三十多名學子說道:“當然，你們或許會認為他們大字不識一個，憑什麼去教化海外未開化的土著？這不是把人往溝裡帶嗎？可你們卻不知道，這些軍士在入伍之前，他們當中有農民，有工匠，形形色色的人都有，他們只要把自己會的技能教給他們，這就是教化。”

“還有什麼是教化？非得是讓他們會讀書麼？”

朱瀚看著眼前的學子，毫不留情的抨擊道:“你們除了會讀書，還會什麼？四體不勤五穀不分，到了海外我也不放心你們。”

“在我看來，讀書並不是至高無上，也不是人這輩子最高的追求，而是應該看你們能利用自己的本事，為這個世界帶來什麼。”

“你們不願意去海外，認為海外是不毛之地，可我們大明的將士，正在為大明開疆拓土，他們為大明教化當地的百姓，而你們呢？不願意走出大明，等軍士把人教化好了，把海外飛地建設的和大明本土一樣好，你們再出去嗎？呵呵……我告訴你們，那要等兩百年後才能見到。”

“你們讀書，是為了為官，但想進入大明的朝堂，沒那麼容易，不是你飽讀詩書就能做的。”

“讀書人，也要耕種，也要勞作，宋代大詩人陸游說過，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，如今讓你們前往海外飛地，去教化當地的百姓，並不是說你們一輩子就要呆在海外，表現出色的官員，是會被調回來的。”

朱瀚把挑選官員的流程說了一遍，同時又告訴他們在海外的歷練情況，至於書讀得多就可以做高官，就可以一步登天，這樣的事情以後在大明基本上不會存在，也不可能存在。

這一百三十位學子，被朱瀚從一開始就撕開了窗戶紙，他們還試圖保留自己讀書人的面子，朱瀚卻直接用‘你們全是私心’來抨擊，說他們只懂得讀書，四體不勤五穀不分，說這些學子只會高屋建瓴，卻不會腳踏實地。

在場的學士被朱瀚諷刺的臉色通紅，但也有不服氣的:“英王殿下，我等非是您形容的那麼不堪，我們寒窗苦讀，頭懸梁錐刺股，這等苦楚我們都堅持下來了，您說的這些，我們也一定可以堅持下來，並且能做的……比軍士更好！”

自古文無第一，武無第二。

文武雙方本身就是競爭關係，現在朱瀚用軍士對學子進行比較，直接讓在場的學子都吃味了。

那些丘八，怎麼能和我們比？

他們能幹的事，我們也能幹！

“光說能幹，誰不會？”

朱瀚看著反駁自己的學士，對他說道:“我沒有激將的意思，對你們我也不需要激將，讓你們去幹，是給你們機會，機會不把握住，以後後悔了，可是沒有賣後悔藥的！”

愛去不去。

學子們離開大明本土，走出海外，的確可以讓大明更快的掌控海外飛地，但朱瀚知道，大明需要的是聽話的學士，是願意為大明奉獻的學士，而不是一心為私的學士。

而且，朱瀚也說了。

想要進入朝堂，不是隻依靠你讀書讀的多，你家學淵源，而是要有辦實事的本事，去海外歷練，哪個地方發展得好，他就有機會回到朝堂上。

機會給了學士，他們不把握住，朱瀚只能換下一批。

三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的讀書人還不多麼？

“英王殿下，我們非是不願前往海外，我等讀書不就是為了實現抱負嗎？”

又一個學士站出來，看著朱瀚:“只是，我等想問英王殿下，那些海外飛地，我中原王朝從未染指過，您如今把那些地方拿下，能保證那些地方永遠都屬於大明嗎？”