第20章 奉天承運皇帝詔曰你老孃（求追讀）(第2頁)

 “怎麼回事？”董倫揹著手，臉上一抹不可察覺的神色閃過，慢悠悠開口道，“偶然能做出一件好事那是幸運，要是想在一生之中做出許多件大事還是要讀好書才行！”

 董倫看了一眼朱雄英道，“今日學《論語·泰伯》篇。”

 “子曰：興於詩，立於禮，成於樂。子曰：民可使由之，不可使知之。”董倫擺出一副老學究的架子，慢條斯理道，“你可知道這兩句話是什麼意思？”

 原本還準備神遊一會兒的朱雄英聽到學的是這一段，他頓時也不覺得無聊了。

 朱雄英心中早已經盤算好了，他準備好好整一整這個董倫，自己幹了件大好事還做那種打一棒子給一個甜棗的套路。自己可不吃他這一套pua。

 “第一句話的意思是，孔子說人的修養開始於學《詩》，自立於學禮，完成於學樂。”

 董倫點點頭道，“還算不錯！那你說說第二句。”

 “這第二句的意思是，對於民眾，只能使他們按照統治者的意願去做，不能讓他們知道太多。如果讓民眾知道太多，他們就會變得難以控制，從而威脅到統治者的權力。”

 董倫點點頭道，“理解的也不錯。”

 “先生，對於第二句我有一些疑問，不知先生可否為我解惑呢？”

 朱雄英拋出誘餌，董倫自然是喜出望外，這正是炫耀自己學識的時候，當然是十分樂意咬鉤。

 “這句話若是這樣念，敢問先生作何解？”朱雄英開口道，“民可，使由之；不可，使知之。”

 董倫思考了一會兒，忽然覺得這樣斷句的話，恰恰沒有什麼民愚或者愚民思想，相反，恰恰是儒家德化政治、順民應天、開啟民智思想的體現。

 “若是以民可使，由之；不可使，知之。如此斷句，又會是什麼意思？”

 朱雄英繼續補充道，“對了，我又想到了一種。民可使，由之不可；使知之。若是這般斷句又如何解釋？”

 “先生，我還想到了一種。”朱雄英立刻開口道，“民可使由之？不。可使知之。這又作何解釋？”

 “這這這……”董倫完全沒有想到朱雄英會問出這樣的問題。