第 130 章 偷吃

 秦政從觀察室趕去教室本來不用走太久的,因為節目組也擔心萬一孩子出什麼狀況需要家長儘快趕去，離得遠會耽誤時間。

 但架不住扶蘇自己亂跑，就跑遠了。

 偏偏秦政又不是很熟悉幼兒園的情況,哪怕從監控看到了兒子周圍的環境,一時也無法確定對方在哪裡。

 所以在秦政找到扶蘇之前,接到節目組電話的老師先一步折返，尋到了躲藏的小崽崽。

 小扶蘇嚇了一跳,立刻往身後的樹叢裡鑽去。

 老師連忙伸手去拉他,但慢了一步：

 “別往裡面去，裡面有蟲子！”

 樹叢裡經常會躲藏著小蟲子，這種事情沒法避免。而且那些樹枝也會劃傷孩子幼嫩的皮膚，哪能往裡面鑽？

 可老師個頭太大了,不像扶蘇可以輕易在樹叢裡穿梭。只能繞到去另一頭堵人，結果小崽崽探頭髮現後,又調轉方向朝著另一邊鑽去。

 老師急得不行：

 “蘇蘇！快點出來！不要調皮！”

 扶蘇充耳不聞,只時不時探頭去看爸爸來了沒有。左右鑽了半天,在老師要不管不顧衝進樹叢將小孩抱出來的時候,扶蘇眼前一亮。

 “爸爸！”

 扶蘇靈活地鑽出了樹叢，像一隻身手矯健的小貓咪,快樂地跑向遠處急匆匆趕來的男人。

 秦政一把接住小崽崽：

 “你怎麼跑到這麼遠了？”

 要不是他遠遠看見老師似乎在和什麼人打游擊，意識到兒子可能在這邊,一時半刻還找不到人。

 扶蘇崽衝爸爸甜甜一笑：

 “我在躲老師呀，爸爸我差點就被抓到了,被抓到就見不到你了。”

 秦政無可奈何地替他摘掉頭上的草葉，正準備說什麼,忽然發現兒子露在外面的手臂小腿都有劃傷的痕跡,頓時一凜。

 說是劃傷也不準確,應該算是被樹枝劃了一下，大部分位置都沒破皮，少數部位破了一點點白色的表皮，沒有傷口也沒流血。

 但被劃到的地方都紅腫了起來，由於小孩皮膚白皙，就顯得異常嚇人。而且每一處都是腫起粗粗一條，簡直觸目驚心。

 秦政當即把兒子抱起來，詢問追過來的老師醫務室在哪裡。

 老師也看到了這些傷痕，嚇了一跳：

 “跟我來！”

 她心裡有些忐忑，生怕孩子家長會怪她沒看好小孩，讓小孩跑出來受了傷。

 哪怕是孩子自己在調皮，可歸根結底也是她們當老師的沒有做好看護工作。本來上課時間就不應該放任小孩亂跑，沒人守門是個挺嚴重的失誤。

 幸好扶蘇只是跑出來鑽了樹叢，要是遇到其他的危險，她就攤上事了。

 老師有些懊惱，道歉道：

 “平時教室的門是會關上的，今天我忘了，對不起啊蘇蘇爸爸。”

 秦政很講道理地沒有遷怒：

 “阿蘇太聰明瞭，你要是把門關上了，他也有辦法打開。要是打不開，他可能就翻窗戶了。”

 平時秦政是沒那麼講道理的，尤其牽扯到兒子的安全問題。

 可架不住扶蘇崽今天一整天都調皮搗蛋，從上學開始就沒消停，不知道給老師們添了多少麻煩。

 秦政實在沒法心安理得地怪罪老師。

 畢竟老師也不是他的下屬。

 抵達校醫室後，秦政讓老師先回去。教室裡還有二十多個孩子呢，扶蘇這裡有他盯著就行。

 老師千恩萬謝地離開了。

 扶蘇崽全程安安靜靜，明顯也是知道自己闖禍了，沒敢開口說什麼。

 秦政低頭和他抵了抵額頭：

 “你想爸爸就和爸爸說，爸爸會過來找你的。以後不要再自己出去亂跑了，外面太危險了，知不知道？”

 扶蘇崽怯生生地揪著爸爸的領口點頭。

 秦政看他乖巧下來，意識到什麼。一邊進入醫務室內，一邊問他是不是在害怕。

 扶蘇崽一下子就委屈上了：

 “我不喜歡醫院。”

 原來是小崽崽發現他們來到了醫生的地盤，頓時回憶起了被醫生支配的恐懼。

 秦政不由好笑：

 “誰讓你把自己弄傷了？”

 值班的校醫夏無且走上前來：

 “怎麼了？給我看看。”

 秦政抱著兒子在椅子上坐下，順口把小孩的情況說了一下。

 夏無且聽說沒受傷，便安慰道：

 “沒受傷就問題不大，他應該是體質的問題，人工性蕁麻疹的症狀比較嚴重。以前在家裡是不是也這樣，隨便被尖銳一點的東西劃一下，就容易腫起一團？”

 秦政回想了片刻：

 “有時候是。”

 夏無且拿出一管藥膏，說可以先塗抹這個消腫。不過其實不塗藥也是可以的，這種腫起一般過半個小時一個小時就自己消了。

 但他看小孩可憐兮兮的樣子，家長又十分緊張，覺得還是抹點藥比較好。

 扶蘇崽看他拿著藥靠近，警惕地往後縮了縮，把腦袋埋在爸爸懷裡：

 “爸爸你快保護我，他要過來了！”

 夏無且：……

 現在的小孩都是戲精吧？他又不是壞人，過來就過來了。

 秦政伸手去接藥膏：

 “還是我來吧，他比較怕醫生。”

 夏無且無語地搖了搖頭：

 “這個在腫起的地方塗抹一下就行了，不是需要吃進去的苦藥，別害怕。”

 扶蘇一聽，頓時來了勁：

 “那醫生叔叔，我不用吃藥了對嗎？”

 夏無且37度的嘴說出了冰冷的話：

 “不，你最好還是趁著年紀小吃點藥，治療一下這種體質問題。不然總是這樣，以後有你受的。”

 扶蘇崽立刻泛起淚花：

 “我不要吃藥！”

 夏無且在想自己是不是太冷酷了，才會把小孩嚇哭。但想想很多小孩一聽吃藥就會反應過激，又覺得不是自己的問題。

 正要安慰兩句兒童藥物不苦的，就聽孩子他爹比他還冷酷地說：

 “不許裝哭。”

 夏無且以為自己聽錯了，孩子爸爸應該說的是“不許哭”吧？

 然而小孩一秒鐘收回眼淚，不情不願地和爸爸討價還價起來。說他就是討厭吃藥，藥好難吃的。

 夏無且：……果然是個戲精。

 秦政一邊給兒子抹藥膏，一邊問醫生該怎麼根治。他記得這種病似乎挺難根治的，有時候停了藥就會復發。

 夏無且回過神解答道：

 “你家孩子主要是劃痕性的，這種還好一點。有些嚴重的，衣物摩擦會弄得身上起風團，風團還會瘙癢難忍，那種更難治。”

 他提了幾種西藥，又提了幾種中藥。最後給出的建議是可以先觀察一下，不一定非得現在就吃內服藥。

 夏無且說：

 “有些孩子隨著年齡的增長，皮膚上的毛病就會慢慢好起來。尤其這種類似過敏的問題，進入不同年齡段也可能自己痊癒。”

 夏無且建議秦政平時看緊了小孩，減少皮膚刺激。比如儘量不要讓他被劃傷，穿著的衣服也換成更柔軟舒適的，少佩戴一些稀奇古怪的飾品等等。

 秦政頓了一下，忽然想起什麼，解開了兒子手上的電話手錶。果不其然，手錶的錶帶下面是一片紅疹似的風團，看起來十分嚇人。

 扶蘇崽忍不住伸手去抓了一下。

 秦政又氣又急，連忙捉住他的小手不讓他抓，問他既然癢怎麼不早說？

 早知道就不給兒子戴這個手錶了。

 小孩心虛地回答：

 “可是我要用表表跟爸爸打電話的。”

 要是爸爸知道了，就不讓他戴手錶了，那樣就沒辦法和爸爸打電話了。

 夏無且熟練地把表拿過去：

 “來，叔叔幫你把錶帶卸了。我看你衣服上有小兜兜，以後把它放在衣兜裡，這樣就可以隨身攜帶。”

 扶蘇一聽，總算對醫生有個了笑臉，甜甜地說了一句“謝謝叔叔”。

 秦政認命地給兒子手腕也抹上藥膏，而後掀開袖子、衣襬，查看被衣服遮住的地方有沒有劃痕。

 果不其然，到處都是。

 唯獨乾乾淨淨的就是那一張精緻小臉，又白淨又可愛。取而代之的，是手背上劃痕縱橫交錯。

 秦政不用猜都知道，肯定是兒子鑽樹叢的時候刻意用手護住臉了，所以劃痕都在手背上。

 扶蘇崽有些小得意：

 “我長得好看，不能毀容的。”

 爸爸喜歡漂亮崽崽，毀容了萬一爸爸不要他，跑去養別的崽崽了怎麼辦？

 秦政洩憤地捏了捏他的臉：

 “秦梓桑，你五天內別想吃辣了。”

 扶蘇崽晴天霹靂：

 “爸爸！”

 夏無且適時插了一句解釋：

 “過敏了不能吃刺激性食物哦，而且小孩子本來就不能多吃辣，會刺激腸胃的。”

 扶蘇崽整隻寶寶都蔫巴了下去，像一個失去靈魂的洋娃娃，被爸爸擺弄著塗滿了藥膏，一動不動。

 秦政也不管他，只問醫生兒子的身體狀況要怎麼解決。

 醫生說內服的藥最好少吃，古代中醫講究是藥三分毒，現代醫學的藥物則是多有副作用，而且很多都刺激腸胃，更是能不吃就別吃。

 所以夏無且給秦政寫了個方子：

 “回家之後，你就用這幾個藥材煮出藥汁來。”

 扶蘇耳朵動了動，立刻警覺：

 “藥汁！我才不喝！”

 夏無且直接無視了他，接著說：

 “然後把藥汁倒進溫水裡，給小孩泡澡用。身上出了這類疹子就可以泡一泡，別的蕁麻疹也能泡，可以改善皮膚症狀。”

 秦政接過手寫的紙條，看了一眼。

 開頭是甘草、金銀花之類的，都是常見藥材。沒什麼毒性，比較溫和，也好買。

 他把紙條收起來。

 秦政謝過醫生後抱著兒子離開了，帶他回教室去繼續上課。

 小一班放學雖然早，可現在才剛過了午睡的時間，下午還要上一會兒。既然扶蘇身上的是小問題，那就繼續去上課好了。

 扶蘇崽試圖逃學：

 “爸爸，我都受傷了，我們今天下午不上課了吧？”

 秦政不為所動：

 “你連血都沒流，就破了一層油皮，算什麼受傷？剛剛躲貓貓和抹藥已經耽誤了很長時間，只需要再去上一小會兒就可以放學了，聽話。”

 扶蘇崽想了想，勉強接受了：

 “那好叭。”

 爸爸說只要上一小會兒就可以了，一小會兒很快就能過去的，阿蘇可以！

 回到教室時，小孩們都在跟著老師學習知識。老師那這樣一堆漂亮的彩色卡片，在教小孩子看圖識物。

 秦政不動聲色地進來，沒有打擾大家。

 在角落坐下之後，旁邊的小孩側頭看了一眼，看到了窩在爸爸懷裡的蘇蘇。

 扶蘇和他打了聲招呼：

 “一一。”

 蒙毅糾正：

 “是毅毅。”

 扶蘇繼續喊：

 “一一，你們都學了什麼？”

 蒙毅放棄糾正他了。

 他爸爸說過有的小朋友學說話學得不是很好，所以會發音不對，他們不能歧視這樣的小朋友，可能蘇蘇也是這種情況吧。

 蒙毅給他講解，說之前跟老師學了認識小動物，現在老師在帶他們複習。有些小朋友記性差，要學好幾遍才能記住。

 蒙毅強調：

 “但是我看一遍就記住了。”

 所以他就偷溜到了後排，因為坐在前面容易被老師點名回答問題。老師還總愛關心他們有沒有記住，會反覆確認，哄著他們回答，蒙毅覺得有點煩。

 身為一個性格低調的崽崽，蒙毅並不是很喜歡出風頭。所以雖然學會了，他也沒有積極舉手表現自己，只想躲個清靜。

 扶蘇崽看了一眼老師舉著的卡片，老氣橫秋地說這些東西他早就認識了，不用學。

 而後像是抓住了什麼漏洞，興奮地回頭跟爸爸說道：

 “幼兒園裡教的東西我都會了，我可不可以不上幼兒園呀？”

 秦政把他的腦袋轉回去：

 “不可以，今天才是第一天上學，學的東西才會這麼簡單，還有很多別的內容你不會呢。”

 扶蘇崽很快從善如流地改口：

 “那我今天先回家，等幼兒園教到我不會的了，我再來上學。”

 秦政：……

 秦政反問：

 “你怎麼知道什麼時候教的東西是你不會的？等下老師教完辨認動物，說不定就要教新知識了。”

 扶蘇崽試圖卡bug失敗，失望地嘆了口氣，爸爸太難騙了。

 這邊的聊天吸引了之前背對著這裡的小朋友，他們紛紛回頭看來，就看見了唯一一個有家長陪同的小朋友。

 孫權立刻就站起來了：

 “老師！他帶爸爸一起來上課！我明天也要把我爸爸帶來！”

 老師趕緊解釋：

 “蘇蘇之前受傷了，所以有爸爸陪著。你們看他身上都是藥，我們要愛護受傷的小朋友對不對？”

 孫權仔細一看，扶蘇身上確實塗滿了藥膏。於是他坐了回去，還頗為同情地看了扶蘇一眼。

 既然已經在大家面前過了明路，老師也就沒有繼續刻意忽略扶蘇。她拿著卡片過來問了扶蘇幾個問題，檢測他有沒有聽懂自己之前的教學。

 扶蘇崽乖巧地把卡片上的動物都認了一遍，然後告訴老師這些東西他早就學會了。

 老師誇了他一句聰明，放心地回去教導其他小朋友了。

 動物卡片裡有不少是生活中不太常見的小動物，畢竟居住在城市裡的小孩基本上只能見到小貓小狗小鳥，不像動物園那麼百花齊放。

 扶蘇進入沙盒珠前就見多識廣，雖然年紀變小了，其實很多常識還是記得的。甚至因為扮演的是現代小孩，還額外得知了很多新的知識。

 但不是所有人都和他一樣見識廣博，比如來自漢末位面的臣子們不少就沒見過一些稀有動物。

 老師拿著現代小孩都認識的獅子給孫策和孫權看，教他們這是獅子。兄弟倆看了好半天，才記住了這個動物。

 郭嘉倒是一眼就記住了，還偷摸拿走了老師放在旁邊的其他卡片。唰唰唰翻完一遍，記住了所有動物的模樣，才還回去。

 等老師再挨個介紹一遍後，他基本就記了個七七八八，不用再學。

 回頭一看扶蘇已經跑去玩具區域玩玩具去了，身邊還有蒙毅陪他一起，便也蠢蠢欲動起來。

 郭嘉偷偷溜出人群，也去了玩具區。

 扶蘇正坐在泡沫墊上擺弄魯班鎖，秦政則坐在他旁邊操作手機，似乎在和誰聊天，又像是在記錄什麼。

 郭嘉在扶蘇身邊坐下。

 扶蘇抬頭看了他一眼：

 “嘉嘉，你也學會了嗎？”

 郭嘉點頭：

 “太簡單了，根本沒有難度。”

 扶蘇深有同感。

 郭嘉也拿起一個魯班鎖開始拆，然後他就發現扶蘇拆這個東西不是亂拆的，會觀察試探，一個個地拆。

 之前郭嘉看呂布玩這個就不這樣，都是暴力拆卸，拆開幾塊之後拎著抖一抖，有時候剩下的就會一起散架。

 而且扶蘇拆完，還會研究著重新裝回去。裝回去可比拆下來要難得多，更考驗小寶寶的動腦能力。

 別說小寶寶了，有時候大人都搞不明白這些東西。

 扶蘇研究了半天也沒能裝回去，卡在某個零件放不進去了。郭嘉和蒙毅也不太擅長這個，扶蘇問了一圈發現小夥伴和他水平都差不多。

 扶蘇偏頭看了看，爸爸在忙，於是沒有打擾爸爸，決定自己繼續琢磨。

 忽然，一個小孩蹲在他對面，伸手指了指一塊零件，告訴他該怎麼裝。

 扶蘇歪頭看他：

 “你是……亮亮？”

 雖然班裡有二十多個小朋友，但聰明的扶蘇早就把他們都記住了。早上老師讓大家自我介紹，扶蘇把每個人的介紹都背了下來，過目不忘的小天才就是這麼厲害。

 扶蘇記得面前這個小朋友叫諸葛亮，他說他最喜歡玩魯班鎖，難怪會裝。

 諸葛亮伸手拿了另一個更復雜的，開始拆解起來。三兩下拆完，又試著進行組裝，也是速度飛快。

 他邊搗鼓邊說：

 “我喜歡研究這些東西。”

 扶蘇崽乾脆把自己裝好的放在一邊，撐著下巴看他擺弄。

 秦政將自己今天發現的違和之處都記錄下來，這才收起了手機。

 他剛剛在醫務室看見校醫夏無且時，再次冒出了古怪的熟悉感。

 他們秦家總不可能還和一個普通的校醫有過合作，所以秦政基本上確定了自己的懷疑不是精神過敏，這裡確實存在問題。

 這會兒聽見扶蘇和其他小朋友交流的聲音，他探究地看向蒙毅、郭嘉和諸葛亮。

 秦政試探著問道：

 “你們都學會了老師教的東西？”

 三人齊齊點頭，七嘴八舌地說老師教一遍他們就記住了，毫無難度。

 正常小孩接觸新事物，不說要反覆學好多遍，兩三遍是要的。有些記性格外好的，或者格外聰明的，倒是能一遍記住。

 結果在場除了扶蘇過目不忘之外，還有三個特別聰明的孩子。一間教室裡湊齊這麼多天才小孩，是不是太巧合了點？

 為了確定他們是單純的短時記性好，還是當真特別聰明，秦政問了幾個問題。

 而後發現他們的邏輯思維都非常優秀，有時顯得十分成熟。但行事作風又很像個幼稚的小孩子，就略有些割裂了。

 秦政沒再多問，卻暗自思量起來。

 這幾個孩子都和扶蘇一樣，是節目組選中的綜藝嘉賓。如果說一個班裡天才太多還能說是巧合，節目組選中的全是天才，就很詭異了。

 那個節目組必然有問題。

 秦政下意識伸手攬住兒子的肩膀，不動聲色地護住孩子。扶蘇側頭看了爸爸一眼，不明所以，但還是往爸爸身上貼了貼，挨著爸爸玩玩具。