第 259 章 積分換仙丹(第3頁)
漢高祖位面。
劉邦嘶了一聲：
“老蕭，情況對我們很不利啊。”
上去的全是少年時期的名人，而他們漢初時期，出名的少年人其實並不多。大部分都是青年壯年甚至老年，直接導致劉邦讓人調查了一圈，也沒上去幾個。
秦朝就不一樣了，漢初這些人傑在秦朝甚至是戰國末年時都是少年人，所以這會兒全在天上。
秦人知道了還不得把他們都蒐羅起氣不氣人。
蕭何看了看天幕上考了49分的劉盈和41分的魯元公主，沉默不語。
劉盈雖然為人仁弱，但腦子其實不笨。
有人推測人彘這個故事純粹是後人抹黑呂雉編出來的，畢竟都成人彘了還能活下來，這也太離譜了。
那麼劉盈因此嚇病，就更不合理了。頂多說是因呂雉對戚夫人太狠，所以他和母親離心，鬱鬱而終。
政治遠見上，劉盈可能不怎麼樣，但到底是劉邦和呂雉的兒子。而且很有可能繼承了劉邦的自私自利，為了討好劉邦才做出很多令人匪夷所思的事情。
所以本場考試他發揮得還行，雖然沒及格，分數也比不少人高。倒是魯元公主的分數令人意外，可見呂雉其實也沒有懈怠對女兒的教養。
後宮的呂雉有些慶幸：
“還好陛下的其他子嗣年紀還小，沒有被天幕選中。”
除卻梓桑這個意外因素，其他孩子都是十歲才能上去。魯元是恰好卡著年齡進的，再晚一點就超過十五歲了。
呂雉的一雙兒女都有些不夠硬氣，沒有繼承父母的性格。可能是幼年顛沛流離導致的，被嚇破了膽。
如今有了天幕，呂雉便開始琢磨怎麼利用天幕把孩子的性子給掰回來。
她原打算這兩年將女兒出嫁，畢竟先秦嫁娶的年紀普遍都是十六七左右。如今因著女兒能上天幕賺取積分，劉邦估計是不會輕易放人了。
此時的呂雉還不知道，因為能上天幕的關係，魯元可以直接避免歷史上險些被送去和親的危機。
劉邦是瘋了才會把能賺積分的女兒拱手送給匈奴。
秦末。
被劉邦認為會有很多人上天幕的秦末，其實也沒上去多少人。畢竟之前都說了，漢初的名人大部分都中老年了。
所以他們的少年時期，應該在戰國或者始皇帝在位那會兒。
始皇帝贏麻了。
不過秦末雖然暫時沒多少人上天幕，好歹也因為天幕陡然出現的緣故，讓某些企圖做小動作的人暫時罷手。
趙高剛下達了要誅殺長公子子嗣的命令，準備斬草除根。這個時間點上，估摸著長公子扶蘇應該差不多要自刎了，就準備送他留在咸陽的全家一起上路。
未成想殺手還未走出王宮，天上就降下了異象。
殺手一時拿不準是否要繼續執行誅殺公子子嗣的任務，回去請示了趙高得到肯定回覆之後，再出宮想動手已經晚了。
哪怕蒙毅被他們以雷霆手段下獄，可朝中還多得是忠於始皇帝的臣子。
比如城中守護咸陽治安的中尉，在天降異象的第一時間就派了人手把一些重要的貴族府邸給守護起來。
長公子府自然也是其一。
中尉親自守在門口，不許閒雜人等靠近。他擔憂會有刺客趁機對王孫下手，畢竟陛下他們遭到刺殺的次數太多了。
殺手打著秦二世胡亥旨意的旗號試圖進入其中，被中尉斷然拒絕。
中尉長劍出鞘了一半：
“焉知爾等是否刺客假扮？異象才出就有人要誅殺王孫，實在太過巧合。我見天幕上有始皇帝陛下，不如等他們帶回陛下的親旨，再作定奪。”
什麼秦二世胡亥，在始皇帝本人跟前都得退散。哪怕只是秦王時期的始皇帝，也比他胡亥分量重。
殺手無可奈何。
偏偏不等他想出辦法，天幕上梓桑崽崽已經自曝自己是大秦太子扶蘇了。這下就更不能動他的子嗣了，那可是大秦太子之子。
中尉狐疑地看向殺手，他開始懷疑胡亥得位不正了。既然其他世界的長公子能封太子，沒道理本位面的封不了。
該不會公子胡亥篡改了遺詔吧？！
遠在上郡剛收到假詔令其自殺的長公子扶蘇，抬頭看了看天上，又看了看手裡的詔書。
公子緩緩露出一個迷惑的表情：
“為何他小小年紀就得封了太子，而我卻被父親勒令自刎？”
而且看他少年時期的父親緊緊護著他的模樣，可見父親和他記憶中一樣十分寵愛他。
說真的，長公子剛才拿到詔書的時候就在思考這件事。才幾年不見，父親就變了個人一樣，能狠下心叫他自刎了？
因為這個疑惑，長公子沒有第一時間行動。
結果就等來了天幕。
送旨的使者一時被天幕所懾，忘了趙高交代的“長公子肯自刎最好，若他不肯，你就立刻動手將之誅殺，再對外宣揚成自刎”。
所以長公子都回神了，他還沒有。甚至盯著天上的秦王政露出驚恐之色，已經有些嚇破膽了。
蒙恬頓時意識到不對勁：
“來人！將他拿下！”
被拿下的使者面如死灰，很快就交代了趙高等人的陰謀。
秦政位面。
秦政翻著扶蘇帶回來的書，對照著自己的記憶試圖勾畫不同點。這樣回頭教兒子歷史課本的時候，才不會教錯內容。
沒成想全都是一樣的，可見秦政之前學習的歷史和這個天幕提供的歷史一致。也不知道系統是不是和幼時的學習系統絕大多數位面的歷史都一樣。
但這是個好事，他知道要怎麼教導兒子了。而且看卷子內容，兩邊要考的知識點似乎也差不多。
扶蘇聽得興致勃勃。
他拿不準的題目其實不多，但他想總結出出題人的想法。扶蘇已經發現了，掌握了出題者的思路之後，答題的正確率和效率都能提升。
就比如扶蘇先前分析過的官渡之戰那道題，便是如此。
正確內容應該是曹操戰勝了袁紹，而不是袁紹戰勝了公孫瓚。扶蘇當時分析這個選項裡有四個可以埋坑的點，果然猜中了。
一一對應的話，四個點都能算是被替換成了錯誤內容。畢竟非要較真，可以說袁紹戰勝公孫瓚的不是官渡之戰，應該把官渡之戰換成別的戰役。
這樣的選項果然是錯誤率最高的，遇到這類選項要多留一個心眼。
一百道題道道都有人錯，但並不是道道都需要講解。很多直接翻書就有答案，題幹裡也沒挖坑，老師就沒講。
所以不到一個時辰，考生們就散了。系統沒給他們留在考場寒暄的機會，直接送回了各自所在的時代。
眾人一回來，抬頭就看見天上掛著的天幕，裡面顯現出空蕩蕩的考場。還有什麼不明白的？
原來這就是天幕。
少年李世民暗道糟糕。
身邊的好友長孫無忌問他：
“陛下如今在雁門關，而你我在關中，距離較遠。他就算遣人來捉你，皇令一時片刻也到不了關中，你意下如何？”
李世民立刻表示：
“我先躲起來，但不能留在關中，這裡認得我的人太多了。”
長孫無忌於是說：
“也好，我留在關中為你斡旋。”
進入天幕的長孫無忌是隋文帝時期的他，不是面前這位。雖然他也暴露了自己成為唐人的事情，但他又不是皇帝，隋皇不太好追究他。
南北朝至今，多的是皇朝更迭之後原本的臣子投效新主的。
大家都是世家子弟，互相之間誰不知道誰？改朝換代之後還指望人家為前朝盡忠也太為難人了，世家根本不可能做出這種事情。
所以在後頭忠君愛國朝代裡，這樣的行為會被譴責為背叛。在南北朝到隋唐，屬於正常操作。
要不怎麼說鐵打的世家，流水的皇帝。
長孫無忌並不擔心自己的安危，長孫氏和其他姻親都會為他保駕護航。楊廣自己不在長安，其他人也不會為了向楊廣示好就和世家撕破臉皮。
說不定好多世家心裡都活泛起來了。
楊廣這幾年騷操作一大堆，世家也被折騰得夠嗆。
如今眼看李世民能取而代之，而且他的大唐明顯延續了很多年、出了不少能成名將，裡頭甚至還有疑似自家子侄的人，站隊誰其實很好決定。
李世民為避開楊廣留在京城的人手，暫時離開了關中。長孫無忌等人卻被交好的世家頻頻相邀上門，共商大事。
由於李淵跑去了南朝的人群裡，沒進唐人堆，而且唐人也沒想起來叫上他。這就導致了一個問題——
一位世家族長同心腹斷言：
“李世民定然是唐朝的開國皇帝！”
不然怎麼李淵不去唐人堆裡轉悠呢？誰家開國皇帝不都是含金量很高的？就算如漢高祖劉邦那種被漢武帝壓一頭的，也不至於就直接遭到了漢人無視。
所以李淵必然只是李世民人生中的一個背景板，是開國皇帝他並不重要的親爹，就像劉邦的父親劉太公、楊堅的父親楊忠。
和李世民眾望所歸相反的是，少年劉邦現在日子過得不太好。
或者應該說少年劉季。
還沒改名的劉季本真相後更是不可置信。
不像李世民是被唐人好心辦壞事，劉季懷疑劉家人就是想坑他。
離開天幕考場後，劉季趕緊收拾東西要躲出去。
十歲的劉季還是個無名小卒，認識他的人不多。年紀小的好處就是過幾年長大了，可能就不長這樣了。
劉季決定先去山裡躲幾年。
反正魏國國君也不知道他劉季是魏國人，只要沒人告密就不會有人找到他。當地縣令和他劉家有點交情，劉太公在見到兒子出現在天幕並被漢人拉著喊高祖皇帝的時候，就第一時間拿錢去打點了。
和他同一時期的秦王政回到咸陽，扭頭看向已經等候在宮中的呂不韋。
呂不韋原本是準備架空這位少年秦王的，哪成想天幕裡一群人對著他喊始皇帝陛下。
雖不知始皇帝是什麼，但三皇五帝誰都認識。能把皇帝之稱合併到一起，必然是立下了不世功勳。
呂不韋很快選擇了對自己最好的路：
“王上雖然年少，卻胸有大志。臣願協助王上治國，不敢自專。”
日後的秦王肯定是把他收拾了。
就他這點手段，估計再怎麼掙扎都是徒勞。與其負隅頑抗，不如及時投誠。
呂不韋表示他近期會認真教導王上治國，如果王上需要花費時間進學天幕上的考核內容，他會主動多承擔一些國事。他還發誓自己絕不會因此就掣肘王上，請王上放心學習。
秦王政：……
秦王政點了點頭：
“那就有勞仲父了。”
隨即又說起其他上了天幕的秦人，讓呂不韋把確定是當前位面的都召集過來。他要和幾位一起商量積分怎麼使用，順便看看積分是否能夠轉讓。
如果可以轉讓，就能集所有人之力，提前兌換出大秦需要的東西。
呂不韋當即答應下來：
“人選臣已經派人去確定了。”
只要打聽一下諸如蒙恬王賁之類的人選是否失蹤，基本就能知道上天幕的是不是他們這裡的人。
眾人很快齊聚一堂，但積分商城尚未開放，還需等待兩刻鐘。倒是其他功能已經開了，比如班級群。
頂著“班主任”這個群名的主系統在群裡發佈了最新的考試安排。
班主任：【五天後進行下一次考試，試卷難度會增加。今天考的都是基礎，而且只有選擇題，下次會加上填空題。】
班主任：【第二輪考試將增加科目語文，考綱範圍為《七年級上冊》，考生們記得好好複習。】
看到消息的所有人都在皺眉。
歷史的考試難度增加也就算了，怎麼還要加考語文？不是說好只考歷史的嗎？
班主任：【第一次考試各位都沒有經驗，才只考歷史。以後會逐步增加語文、數學等重要科目的教學，還會增設特殊科目物理、化學、生物、地理等。】
班主任：【特殊科目只有特殊人群可以參加考試，不過因為數學是特殊科目的基礎，所以特殊人群也需要學習數學。】
班主任：【對特殊科目感興趣的人員可以主動報名，考場會對報名者進行為期四天的培訓，測試報名者是否適合學習本科目。】
有些科目的門檻確實高。
強行要求皇帝和臣子預備役們把後世的學科都學一遍，有些為難人了。畢竟他們還要學習治國理政行軍，總不能為了九年義務教育耽誤他們的正常人生髮展。
系統耽誤得起，等著這群人改變天下的庶民可等不起。大秦將領們要是天天和數理化死磕，還怎麼打仗？
系統也是考慮到這一點，才綁定的是少年人而非成年人。成年人都有自己的事情要幹，是真的沒空學習，少年還稍微能擠出一點時間來。
所以系統的報名要求裡，對年齡也卡得很死——十到十五歲。
秦始皇位面。
始皇帝看完消息立刻傳喚墨家弟子，讓他們嘗試報名。特殊科目的報名被同步公佈到了天幕上面，只要對著天幕的方向點擊，就可以報名了。
那些特殊科目不知道是幹什麼的，但既然是有門檻的科目，必然擁有大作用。
除了墨家弟子之外，始皇帝又下令廣招百家弟子。而後想起自己那堆兒女，覺得他們也可以試試報名。
只是四天的培訓而已，萬一成功通過了呢？
始皇帝看向長公子：
“梓桑真跟你這麼說？”
長公子看向梓桑通過群聊裡的臨時會話給他發的消息，點了點頭。
群裡大家在問那些特殊科目是什麼。
扶蘇已經在父親的指點下給各位面的秦人把消息挨個發過去了。
[梓桑]：化學可以找方士去研究，和煉丹有點關係。物理找墨家弟子，他們的機關術就是物理內容。生物找醫家弟子比較穩妥，那個是研究活物的。地理的話墨家和兵家都可以學，它研究的是山川地形和氣候變換等。化學墨家說不定都能學。
這就是始皇帝第一時間讓墨家弟子報名的原因，居然能一口氣學兩到三門，墨家果然非常好用。
始皇帝還舉一反三：
“既然這幾個學科都與數算有關，那就讓術數家都報名。”
術數家是研究數學的，說不定能在四門裡頭選一門深造呢。就算不成，數學本身也可以深造。
天幕上公佈了詳細規則。
它說考試會根據科目來計算不及格，同一個科目不及格三次才會進入考核。如果是不同科目，不會加在一起算。
如果考生同時可以考多個科目，那一門科目遭到了退學，不會導致考生整個人被遣退，要所有科目都考核失敗才行。
不過已經退學的科目是無法重新入學的，所以還是要且學且珍惜。
漢初的幾個位面，諸子百家還沒有徹底離開歷史的舞臺。
可惜的是他們暫時還不清楚這幾門特殊科目是個什麼情況，頂多意識到數學是什麼。
比起培養特殊人才，少年劉徹現在要考慮的問題是怎麼保住自己的積分。
景帝哄道：
“你那點積分肯定不夠換仙丹，不如拿出來先換別的。”
劉徹當然知道這個道理。
但他還是好氣，有一種辛苦考試不是為了自己考、而是為了他爹考的感覺。皇帝不是他在當，牛馬倒是他在當。
想一想其他位面的漢武帝，可以美滋滋地拿著臣子家中少年郎賺到的積分買自己想買的東西。
酸了。
扶蘇崽二話不說把所有科目都報名了。
秦政攔都沒攔住。
他家太子振振有詞：
“阿父說了這些東西你都會，那我肯定也會。”
阿父學得會的，他作為阿父的孩子可不能落後，不然豈不是要給阿父丟人？
秦政扶額：
“你才一歲多點。”
哪有一歲小孩學數理化的。
扶蘇就問：
“那阿父是幾歲開始學的？”
秦政下意識回答：
“兩歲。”
扶蘇哼哼一聲：
“阿父覺得我不如你，才不讓我學。我現在只比阿父當初小一歲而已，我可以的！”
秦政：……那不一樣啊崽！
秦政曉之以理：
“朕當初雖然是兩歲綁定學習系統，可朕並不是直接就開始學數理化的。先學了兩三年其他東西，才開始接觸難的。”
扶蘇想了想：
“那我先嚐試一下，反正天幕都說了培訓測試不限次數。我要是第一次沒通過，我就過幾年再考。”
也不是所有人都是天才的，四天的試課不達標，只是證明報名者不是這方面的天才學生而已。如果有足夠的毅力多學幾次，天幕也是很歡迎大家反覆報名的。
後世在這些領域做出成就的大拿，有一些是靠著勤能補拙。天賦或許只是一般般，努力才彌補了其中差距。
畢竟天幕想培養出的也不只是單純的頂尖人才，就像一架飛機還需要很多螺絲釘那般，普通人才也是很有用的。
統治者們意識到了其中的危機。
這個天幕現在在做的事情，和全民開智有什麼區別？它確實對眾人沒有惡意，卻不代表它做的事情不會危及統治。
肯定會有人下令不許百姓報名的，比如——
康熙皺眉：
“讓漢人都不準報名，旗人全部報名。朕不管他們能不能選上，先把名報了再說。”
要是系統不給積分，他還能讓所有人都別報名。這上頭很多內容疑似是西學，他要想讓大家學西學，早就從西方引進了，何必等個神蹟降臨強行授課？
康熙看著終於開放的積分商城，見商城裡確實有延年益壽的丹藥。
哪怕為了這些神奇的東西，他也不可能任由所有人都退學，叫天幕從大清徹底消失，所以只能勒令漢人不許學。
只要他們滿清的旗人可以藉此佔據積分優勢，或許也不會因為區區天幕就動搖統治。
官府下令後，蠢蠢欲動的漢人確實偃旗息鼓了一陣。
然而很快就有不怕死的人還是報了名，接著發現這個考試不是誰都會被挑選去天上當眾考的。
它有個“靜默報名”的功能。
就是報名之後誰也不知道你參加了考核，以後也不會上去考試，而是可以關起門來在自己的隨身光屏上考。
可惜他們普羅大眾能積攢的積分和兌換的物品不多，大部分是改善生活的東西，譬如少量的良種、稀缺的藥物等。
帝王們可以兌換的比如武器圖紙，普通人就兌換不了。
但是問題不大，學了數理化還不能自己搓炸藥嗎？
何況武器圖紙這些本來也貴得離奇，各界已經試過了積分不能交易，那就只能靠自己攢積分，還不知道朝廷能不能兌得出來呢。
反清復明的人聚集在一起。
女將秦良玉問道：
“我孫兒的報名裡有個‘公開報名’選項，你們有嗎？”
眾人齊齊點頭。
三種報名方式，公開報名、普通報名和靜默報名，很多人只有後兩種。
靜默報名是隻有自己能看見自己的系統光屏，可以一直隱藏自己。普通報名則會通知同樣報名了的親友，而且可以共享界面，互相看到對方的光屏。
公開報名則是少數人群才擁有的報名模式，系統說成功通過試課之後，這部分人以後會去天上考試。
就和那些王侯將相一樣。
而靜默和普通這兩種模式報名的人，是不能上天的。都是自己在光屏上考，如果想上天，必須通過很難的考核。
秦良玉思忖道：
“或許因為我們是反清勢力，不是尋常百姓。所以我們可以直接上天，向全天下宣告大明還未亡！”
眾人眼神堅定：
“我們必會督促孩兒好好學習！”
絕對不能去天上丟人，要是考砸了，恐怕更會挫傷己方士氣，讓其他地區投降清人投降得更快。
另一處地界。
馮夢龍也在督促兒孫：
“看到了嗎？這是大明覆國的希望！你們都給老夫好好學！”
兒孫有些為難：
“數算我等並不擅長，若是可以報名語文歷史就好了。為何只有數算這些能夠報名？數算可以深造，文學為何不可？”
馮夢龍沉吟片刻，毅然點擊了光屏中的“客服”按鈕，將兒孫的疑惑問出。
半個時辰後，天幕更新。
【即日起所有科目都可報名，希望大家踴躍進學，共同塑造美好新世界。】
皇帝們看著“美好新世界”這五個字臉色都有些忽青忽白。
這是說他們治下的世界不美好？
秦政完全沒覺得自己被冒犯了，他大概是所有皇帝裡最淡定的。畢竟他們大秦近些年建立的官學，已經開始往開民智的方向發展了。
其他皇帝擔憂自己的統治，不敢隨便輕舉妄動。秦政有足夠的自信和足夠的金手指傍身，所以總就在眼饞後世華夏共和國的盛世景象。
華夏可以，大秦也可以。
至於國家整體的問題，後世經濟那麼發達，不也有帝制？只是大多不像現在的皇帝那麼至高無上，很多都是吉祥物。
但也有國家的皇帝是保留實權的，不是糊弄人的王室。
比如沙特，他們的國王就和古代皇帝差不多。這是特殊的國情造就的，不過秦政覺得這些難不倒他。
扶蘇把光屏的使用權限分享給了父親，秦政在裡頭和客服提了幾句教材的問題，詢問考綱範圍。
系統回覆可以用積分購買教材。
每一門科目的教材都是1積分一本，扶蘇因為之前被老師送了兩本七上和七下的歷史書，扣掉了2積分。
扶蘇有些氣鼓鼓：
“是它主動送給我的！憑什麼扣我的積分！”
他一共才10個積分！
秦政捏捏他鼓起來的小臉：
“你還比其他人早看一個多時辰呢，不氣了。朕讓人拿來其他位面的歷史書逐字逐句對比，要是完全一致，我們大秦可以省下這筆積分。”
到時候就通過紅包群進貨，大量購入教科書，或者對照著那些自己印刷。
大秦官學裡的教材其實很多都和現代的差不多，只是進行了一些刪改。如今看來系統考的是原版，就不能再用刪改版本了，有些可惜。
不過大秦還有一個優勢——文字。
秦政從小學習簡體字，他最近讓李斯統一文字就乾脆推廣簡體字了。大秦眾人比其他位面更早學習簡體字，看課本都不需要購買系統的翻譯器了。
翻譯器也要1積分呢，好多人都是賒賬買教材和翻譯器的。
自己認字總比靠翻譯強。
哪怕作答時的文字不影響老師閱卷和最終分數，試卷也會根據考生所學文字主動變換成對應的字體，教材卻是不變的，就很麻煩。
秦政看兒子還在生氣，只好拿出屢試不爽的注意力轉移法。
他打開扶蘇期待已久的商城：
“阿蘇，來看看仙丹要多少積分。”
扶蘇立刻上當：
“我看過了，加一年壽命的丹藥就要五百積分，好貴的。”
辛辛苦苦考一年，也不一定能收穫五百積分。假設每次都考優等，也要考50次，五天一次就是250天。
但大部分人都做不到每次拿到10分，拿3分或者6分的概率比較大。所以需要的時間在420天到840天之間不等。
努力一兩年，賺回來一年陽壽。
想想感覺更氣了。
扶蘇崽：氣成河豚.jpg
作者有話要說
昨天晉江從下午抽到晚上，給程序員修急眼了，把系統提示的“網絡故障請稍後再試”換成了“靠靠靠靠靠”
然後在熱搜上被罵不好好修代碼就知道玩梗，又換了回去。。。