第417章 原子學巨大突破！原子核可再分！質子面世！物理學界轟動！(第2頁)

 “直到他的博士生玻爾教授，提出了量子化軌道模型。” 

 “這才解決了原子核和電子的相互運動關係。” 

 “但是布魯斯教授對某個問題一直耿耿於懷，他經常與盧瑟福教授討論。” 

 “那就是我們對於原子核一無所知。” 

 “從質量上看，原子核比電子大了成百上千倍。” 

 “同為微觀粒子，為什麼質量會有這麼大的差距呢？” 

 “布魯斯教授提出了一個大膽假設：他認為原子核有可能

是可以再分的。” 

 “即原子核還有更精細的組成結構。” 

 “但是眾所周知，布魯斯教授的實驗能力和他的理論能力相比，簡直是一個天上一個地下。” 

 臺下眾人哈哈大笑，就連盧瑟福也忍不住會心一笑。 

 這是物理學界唯一能拿捏布魯斯教授的點了。 

 “所以布魯斯教授希望，我們的盧瑟福教授能夠解決這個問題。” 

 “這就是盧瑟福教授最重要的研究課題。” 

 “但是這其中的難度非常大。” 

 “連研究原子都已經是非常艱難的事情，更不用說比原子更小的原子核了。” 

 “而且原子核和電子不同，它存在於原子的中央，位置是固定的，不會像電子那樣到處移動，很難觀測。” 

 “我沒成為教授的學生之前，他就在研究了。” 

 “而現在，經過了教授十幾年的不懈努力，實驗終於有了巨大的突破。” 

 “原子核的秘密被教授發現了！” 

 查德威克的話非常有感染力，下面的學生們一個個呼吸急促，跟著激動起來。 

 同時，這也體現了他深厚的學識，對於物理發展史信手拈來。 

 三言兩語，就把來龍去脈給說清楚了。 

 怪不得能得到盧瑟福教授的青睞，委以重任。 

 這時，查德威克打開了投影，上面清楚地顯示著實驗方案。 

 “大家請看，具體的實驗過程如下：” 

 “方法是用α粒子（氦原子核）轟擊氮原子核。” 

 “實驗裝置如圖所示。” 

 “容器中有放射性物質，它可以放射出α粒子作為轟擊源。” 

 “射出的α粒子，會直接轟擊在鋁箔上。” 

 “把容器抽成真空，然後調整鋁箔的厚度，就能使得α粒子正好被鋁箔吸收而不透過。” 

 “接著，在鋁箔的後面放上一個熒光屏。” 

 “微觀粒子打在熒光屏上，通過顯微鏡觀察，就能看到明顯的閃光。” 

 “此時，由於α粒子全部被鋁箔吸收，所以熒光屏上看不到閃光。” 

 “這時，通過閥門向容器中充入氮氣。” 

 “接下來就是見證奇蹟的時刻！” 

 “竟然在熒光屏上出現了閃光。” 

 “把氮氣換成氧氣或者二氧化碳後，閃光又消失了。” 

 “這說明α粒子擊中氮原子核後，產生了新的粒子，並且穿透了鋁箔，所以才出現閃光。” 

 “因為α粒子本身是無法穿透鋁箔的，所以只能是新粒子。” 

 “最後，我們把這種新產生的粒子引入電場和磁場。” 

 “根據粒子在電場和磁場中的偏轉情況，就能計算出它的質量和電荷。” 

 譁！ 

 臺下眾人聽的如痴如醉。 

 “盧瑟福教授果然不愧是實驗物理第一，這個實驗設計的太巧妙了。” 

 “光聽查德威克師兄的描述，我就已經能感受到有多麼複雜了。” 

 “沒有成百上千的實驗，估計很難看到這種粒子。” 

 “盧瑟福教授的毅力真讓人欽佩。” 

 福勒和布萊克特兩眼放光。 

 此刻，他們真實地感受到了盧瑟福教授的實力。 

 這位物理學大佬雖然無比低調，但是強的可怕。 

 查德威克看著眾人震驚的表情，心中非常感慨。 

 這個實驗耗費了盧瑟福教授太多的心血。 

 如今終於到了收穫的時節。 

 他提高聲音，興奮地說道： 

 “接下來，就由盧瑟福教授來宣佈他的結果。” 

 譁！ 

 房間內響起了熱烈的掌聲。 

 盧瑟福伸出手，輕輕一按，笑著說道： 

 “我讓查德威克來講解實驗，就是想讓你們學習一下他的思路。” 

 “做任何實驗之前，都要提前在腦海中模擬整個過程。”