第370章 振聾發聵！科學發展的四個階段！科學思想比理論更重要！(第3頁)

 “從這個階段開始，科學徹底和普通人有了隔閡。” 

 “一個普通人，或許能夠通過科普瞭解牛頓力學，若是他再聰明點，也許能感悟電磁學。” 

 “但是，他絕對不可能僅僅通過科普，就能深入地理解相對論和量子論。” 

 “這一點，你們一點要認識到。” 

 “科學社到底要科普哪些內容，科普到什麼程度，都是需要仔細考量的。” 

 “對於不同的人群，比如大學生和普通工人，科普的側重點也是不同的。” 

 “這些都是需要科學社認真細緻規劃的內容。” 

 “所以，你們千萬可不能小瞧自己的工作啊。” 

 “不是隨便找幾篇外國文獻翻譯過來，就叫科普的。” 

 “你首先要有自己的理解，並且把它揉碎了，講解給其他人。” 

 “如果你講不出來，說明你自己也不懂，那又如何科普呢？” 

 譁！ 

 李奇維的言論讓眾人心驚。 

 因為說中了他們的內心。 

 大家沒想到一個科普工作竟然還有這麼多門道。 

 尤其是像周仁這樣的活躍分子，立馬就正襟危坐，警告自己以後要認真對待這份事業。 

 華夏科學社的社員，絕大部分都是有自己本職的工作。 

 參加科學社，是一份義務勞動，目前是沒有工資拿的，全靠夢想支撐。 

 所以，李奇維需要讓眾人明白，科普不是隨隨便便就能幹好的。 

 如果真的想讓華夏科學復興，那任何一件事都需要認真。 

 如果三天打魚兩天曬網，天天糊弄，那還不如今早離開，反而耽誤雙方的時間。 

 任鴻雋連忙在紙上記錄下這個點。 

 他作為副社長，需要全面考慮社團的發展。 

 既然社長提出了這個問題，那麼他就要想辦法解決。 

 “或許未來可以考慮引入激勵機制。” 

 至於是什麼，他暫時也沒有想好。 

 這時，李奇維接著說道： 

 “以上就是科學發展的四個階段。” 

 “這只是我個人總結出來的，一個籠統性的分類。” 

 “具體的情況，要比這複雜無數倍。” 

 “但是，我想表達的意思是一樣的。” 

 “科學雖然起源於西方，但是任何人，任何國家都可以學習。” 

 “科學的思想是通用的，沒有國界的。” 

 “華夏科學社雖然不是一個具體的科學研究機構，但是它也需要遵循科學的思想。” 

 “九大研究室，那麼多的知識，如果沒有統一的思想指導，那就會非常混亂。” 

 “所以，希望我的分析，能夠給你們帶來幫助。” 

 “你們在日常的工作中，也要善於運用科學的思想。” 

 譁！ 

 會場內響起雷鳴般的掌聲。 

 這一刻，所有社員都覺得李社長如神一般。 

 他的演講振聾發聵！ 

 他以高屋建瓴的視角，從宏觀層面，抽絲剝繭分析科學的發展脈絡。 

 讓眾人如掌上觀文一般，對於科學體系有了更深刻的認知。 

 這種深度，帶給這個時代華夏的衝擊性可想而知。 

 要知道，現在在華夏，連科學家這個正式稱呼都沒有。 

 民間根本沒有這方面的概念。 

 正是因為李奇維的橫空出世，才讓科學在華夏稍微加速，但也有限。 

 因為缺少傳播的媒介和力量。 

 而現在，媒介有了，那就是華夏科學社。 

 力量也有了，那就是思想的力量。 

 所以，這種指導性的理論，可以說奠定了整個華夏科學發展的基礎。 

 甚至以後，史學家就會把李奇維評價為“華夏科學之父”。 

 哪怕之前他發表相對論、得到諾獎，都不行。 

 因為他沒有思想，他的理論是他自己的，不能指導別人。 

 而現在，李奇維開始影響其他人，讓科學的種子生根發芽。 

 這才是對一個國家最重要的事情。 

 科學理論適用於個人，而科學思想則適用於國家。 

 雖然李奇維現在的言論甚至還談不上思想，但是他會慢慢完善。 

 演講還在繼續！