第248章 全美瘋狂！布魯斯將訪美國！

 如果有科學史家想要研究，在19世紀到20世紀初期，美國在人類科學進步上的作用。 

 那麼他一定會非常失望。 

 這個後世的超級大國，卻有過一段漫長的平庸期。 

 放眼整個19世紀和20世紀初期，沒有任何一項物理學成就，是誕生於美國大陸的。 

 不僅僅是物理學，數學、化學、天文學等等皆是如此。 

 所有自然科學類領域，美國相比歐洲同行來說，都是微不足道的。 

 真實歷史上，在1901年-1939年之間，128名自然科學類諾獎中，只有15名是美國人。 

 這裡面還包括不是美國本土培養的人。 

 當時有美國批評家評論說：“這個國家的所有能量都投向了物質發展，這種氛圍不利於最高水平智慧的誕生。” 

 在美國，當人們談論一位教授，會問道：“他知道什麼？” 

 而在歐洲，人們會問：“他發現了什麼新東西嗎？” 

 這種差距體現了兩者之間的巨大鴻溝。 

 這也是邁克爾遜非常焦慮的原因。 

 其實美國在被殖民時期，其科學方面也是有很強的創造力的。 

 本土出現了一批科學家。 

 雖然不能和同時期法拉第、麥克斯韋等人相比。 

 但至少是有自己的純科學，或者說理論科學的。 

 但是這種傳統為什麼建國後反而沒有延續下來呢？ 

 大多數人認為：是應用科學的興起，阻礙了美國的理論科學發展。 

 美國人漸漸習慣汲取歐洲人的科學成就，而不添加自己的任何東西。 

 最典型的就是發明大王愛迪生。 

 相比於研究理論，美國人更熱衷於賺錢。 

 所以理論科學在美國，遠遠不如應用科學受到重視。 

 美國人也沒有歐洲貴族那種，對深刻知識既難能可貴又豐厚無比的熱情。 

 1883年，美國物理學家羅蘭曾感嘆：“純科學家的地位和生活水平甚至還不如小說家、畫家等。” 

 由此可見一斑。 

 隨著物理黃金大世在歐洲拉開帷幕，各路天才輪番上場，你追我趕。 

 自然科學進入了有史以來最繁榮的時期。 

 而作為當世國力蒸蒸日上，甚至超越了英國的美國，卻暗淡無光。 

 雖然現在的美國科學，在全世界範圍有一席之地。 

 但是其水平遠遠無法和自身的實力相匹配。 

 所以，以邁克爾遜、密立根等人為首的美國理論科學界的大佬們，在一起開會討論。 

 美國必須要做出改變了！ 

 邁克爾遜在會上激動地說道： 

 “任何一個國家的科學進步傳統的形成，不能靠個別科學家的成就。” 

 “而是要有一個持續的、創新的、穩固的學術環境。” 

 “我曾經研究過布魯斯·李的星火計劃。” 

 “這個計劃的名稱我覺得非常有意義。” 

 “通過一點一滴的改變，逐漸影響整個全局，這就是星火的含義。” 

 “清國，那是一個比美國要弱無數倍的國家。” 

 “在布魯斯回國之前，他的國家連一個像樣的大學都沒有。” 

 “但是在布魯斯的努力下，那個國家的科學卻以一種可怕的速度在成長。” 

 “我知道在座的各位，可能根本不屑於瞭解清國，也不屑於瞭解清國的科學水平。” 

 “但是大家不要忘了，清國出了一個布魯斯·李。” 

 “那個男人憑藉一己之力，硬生生把清國的自然科學水平抬高了一個等級。”