第161章 黃埔理工大學(第3頁)

 李奇維從來不是迂腐之人，搞什麼教育平等。 

 學術研究是平等的，但是教育體系，可不能平等，不然就亂套了。 

 而且失去了動力，也不會有人全心全意教書。 

 這個世界上，純粹靠理想吃飯的，終究是少數人。 

 “不過，你們三個也不要高興的太早，我可是會不定期考察你們的。” 

 “若是不過關，那就是給我丟臉了。” 

 “到時候，哼哼，直接貶為講師，慢慢從頭晉升吧。” 

 三人絲毫不擔心，依然嬉皮笑臉。 

 開玩笑，他們也是正兒八經的劍橋本科生，回到國內，那還不是降維打擊啊。 

 李奇維做出這樣的安排也是有自己的考慮。 

 夏元瑮成績最好，邏輯嚴密，非常適合數學。 

 何育傑物理天賦最高，而且喜歡翻譯各種專業文獻，適合物理。 

 至於徐啟泰性格跳脫，喜歡動手做實驗，適合化學。 

 而且，他們三人雖然是教授，但是工作的重心並不是搞科學研究，而是教書育人。 

 李奇維對他們的考察，也是看他們的教學水平如何，帶出的學生成績如何。 

 在李奇維的計劃裡，黃埔理工大學在十年內，所有師生都不要想著做原創科學研究。 

 這在目前的清朝根本不現實。 

 何育傑三人的工作就是掃盲，掃科學盲。 

 僅僅把現在歐洲已有的科學體系，完整地教授出來，就已經是一項超級龐大的工程了。 

 他們要編排教材，打磨課程，設計考試等等，所有工作都要從頭做起。 

 西方的大學已經發展了幾百年，而國內才剛剛開始，可想而知前期的難度有多大。 

 更不要談在別人的基礎上，做自己的研究了。 

 沒辦法，現在大清的底蘊連隔壁的櫻花國都比不上，只能慢慢猥瑣發育了。 

 “你們接下來的主要工作，除了教材外，還有一點就是開始招募講師。” 

 “育傑、元瑮、啟泰，你們一定要好好尋找國內的科技人才，想方設法把他們爭取過來。” 

 “比如啟泰，你甚至可以讓你的父親來開設幾門課程。” 

 “在前期，大家就不要劃分的太細。” 

 “你們三人雖然是各自學院的教授，但不代表就不需要講授其他專業的課程了。” 

 “能者多勞，既然當了教授，就要以教學為中心。” 

 “帶出的學生越優秀，說明你們的工作越出色。” 

 說罷，李奇維又看向周子餘。 

 “周大哥，國文這一塊，我就全權交給你負責了。” 

 “你暫時可以先招募兩個人，至於給他們什麼待遇，由我親自面試後，再做定奪。” 

 周子餘全程都在興奮之中，明明只是一個院長而已，比不得他之前自己創建學校。 

 但是李奇維的院長卻讓他有一種別樣的感覺。 

 他內心有個聲音一直在提醒他，千萬要抓住這個機會，不然以後一定會後悔終生。 

 “奇維你放心，我在國內也算有點人脈。” 

 “理工科的人才，我不好找，但是國文，保證讓你滿意。” 

 李奇維笑著點點頭。 

 接下來，幾人又討論了一些細節，有不懂的地方就問李奇維。 

 然後兵分兩路。 

 李奇維去籌措資金，開始設計和建造黃埔理工大學。 

 力求將東方古典與西方科技完美融合，讓所有師生能發自內心感到一種寧靜祥和的知識氛圍。 

 而其餘四人，則開始編寫各自的講義，招募人手，為上課做充足的準備。