第655章 五條人才渠道(第3頁)

兩場考試依舊是同時進行，並且時間也相同。

雖然這次考試的題量大大縮減，但是題目的難度大幅提升，絕大多數考生在看到考卷後的面色扭曲的開始抓耳撓腮。

文舉生考核的策論考題果然是夷狄而華夏的華夷之辨引申出來的朝廷民族政策，這在司馬昭和楊囂押題之中。

華夷之辨自古有之，但因為考題之大，能說的多了反而難以下筆，想要突出則更困難。

而武舉生策論則是以當年冠軍侯霍去病的河西之戰論述朝廷的在西方的邊防國策。

西漢滌盪河西，與東漢百年羌亂也是漢人廣為人知的事情，這方面同樣有很多點面能夠大書特書。

面對這樣的考題，考生們真是是眩暈感直衝天靈蓋。

雖然他們平日裡經常跟親朋好友吹牛皮的時候指點江山，但是現在讓他們有理有據的做出分析提出意見，才發現竟然這般不容易。

看到考生們被為難的樣子，考官的面上就不為難了，想必這一次定能選出真正的人才。

當然，雖然考策論，但是朝廷並沒有真的指望這些政務新手能提出什麼切實可行的方案。

只是考察他們誰能儘可能的考慮更多的現實因素，然後提出儘可能有一定操作性和意義的策略。

當然，或許也會有一些奇思妙想能夠讓人眼前一亮，便是可行性較低也是囿於沒有政務經驗，但獲得考官認可說不得也能得到高分。

因為試題難度大，允許天馬行空的結果就是他們都已經絞盡腦汁，這一次考完之後，幾乎所有的考生們都比上一次更顯得疲憊。

甚至有一些心理或生理比較弱一些的，走出太學考院的樣子就像洩了氣的皮球一般。

這一次，考完之後走親訪友的現象明顯降低很多。

來不及為已經過去的第二場考試悼念了，接下來到來的是第三場的摧殘。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝