第41章 總統雙雄(第2頁)

地域對抗從來都是體育運動最迷人的部分，球隊代表各自區域的天賦，承載著父老鄉親的期望，在決賽場上鬥個你死我活，肯定比同城球隊自相殘殺來的更有關注度。

奧克蘭賽區去年拿到了冠亞軍，實力之強有目共睹。

而水鍾所處的舊金山賽區同樣強敵環伺，巴爾博亞高中不過是開胃菜而已。

11月18號，水鍾隊在比賽中遭遇了林肯野馬。

這所以美國總統亞伯拉罕林肯命名的高中，和另外一支以總統喬治華盛頓命名的高中一道，是舊金山實力最強的兩所中學。

他們都位於舊金山的西區，是綜合性的公立高中，學生人數眾多，師資力量雄厚，橄欖球、足球、籃球隊實力都很強。

比賽地點在林肯高中的野馬體育館，這是水鍾隊建隊以來打得最為艱苦的一場比賽，打了整整兩個多小時，兩次加時賽。

水鍾隊在上半場領先10分的情況下，下半場被林肯高中一點點蠶食優勢追分。

雖然林肯高中無法阻止甘國陽在內線得分，但他們攻防兩端配合默契都很好，整體實力比弗雷蒙特更加強悍。

不過水鍾隊也是極為頑強，在甘國陽的帶領下和野馬隊鏖戰，到了第二個加時賽，所有人都精疲力竭的情況下，只有甘國陽體能槽還有留存。

在野馬隊防守鬆懈的情況下，他關鍵時刻連續轉身跳投命中，幫助水鍾隊鎖定了勝局。

77:75，水鍾隊經過雙加時的大戰，戰勝了強隊野馬。

甘國陽一戰拿下了44分27個籃板球和6次封蓋。

和野馬的比賽，讓他多出了不少汗。

不過贏球后甘國陽對自己的表現並不滿意。

因為除了超群的得分和籃板球外，他還有多達7次失誤。

林肯高中及時的包夾讓甘國陽飽受困擾，這幾乎是每個超級內線都要經歷的困境。

當他試圖和富蘭克林或者其他隊友在進攻中產生聯繫時，林肯球員在防守中的強韌和機敏，讓甘國陽吃到了苦頭。

賽後總結的時候，貝爾曼提醒甘國陽，如果傳球效果並不理想，還不如自己打。

貝爾曼不是一個擅長調教進攻的教練，他在聖母大學的時候主攻防守。

他這種暴躁、激情的情緒化性格，也確實適合做防守教練。

進攻需要更加理性，能夠冷靜的觀察局面，看穿對手的防守策略，給予致命一擊。

甘國陽感到懊惱的是，他能夠看到場上隊友的機會，卻無法成功將其轉化為傳球和助攻。

他意識到，傳球這項技能很難通過刻苦訓練提高，你可以獲得手法和傳球精準度，但伱無法獲得視野和經驗。

這些必須通過成年累月的實戰比賽來積累，還需要一些與眾不同的天賦。

11月23號，水鍾隊常規賽的第三戰，對手換成了西區另一隻總統命名高中，華盛頓高中。

比賽地點是華盛頓高中的雄鷹體育館，站在體育館旁邊的橄欖球場看臺上，可以遠眺到海峽上紅色的金門大橋。

凱扎爾體育館的滿負荷運轉，讓有些比賽不得不在學校自己的球館中進行。

沒有主場球館的北僑中學只能吃虧連著在客場作戰，他們沒有自己的主場地。

這次，水鍾隊和甘國陽終於遇到了對手。

華盛頓老鷹是一支訓練有素，各個位置人員齊全，個人能力很強的球隊。

他們最強力的組合，是內線6尺5的前鋒大衛邦納，和6尺8的中鋒昆汀史蒂芬森。