第40章 Visualization(第3頁)

從上午九點開始，到下午五點，上下午各兩場比賽，依次進行。

北僑中學當初在8月份就和立華租用凱扎爾打熱身賽顯然是明智的。

因為從10月份開始，各種聯盟的體育比賽紛沓至來，凱扎爾的檔期被排的滿滿的。

Cif聯盟除了各年齡段的男女籃球比賽外，還有排球、羽毛球、拳擊、室內田徑賽，都要在這個老館子裡進行，大家要排隊。

水鍾隊的比賽被安排在了下午兩點到三點半這一場，對手是實力平平的巴爾博亞高中。

巴爾博亞高中是舊金山歷史悠久的公立學校，不過該校的體育強項是橄欖球和排球，籃球隊的水平很一般。

作為水鍾隊前進道路上的第一塊試金石，甘國陽在比賽中沒有留力，比賽第一分鐘起就在攻防兩端支配全場。

高中籃球比賽，實力差距大的話，比賽分差會相當離譜，畢竟學生球隊，水的會非常水。

男子還稍好一些，女子就更加可怕，分差有時候會到60、70，甚至破百的情況出現。

巴爾博亞高中水平比立華稍微好一些，不過在甘國陽眼裡都是一樣，他們太矮、太慢了。

當他鎮守籃下的時候，對手想得分變得非常困難。

不過讓貝爾曼感到驚訝的是甘國陽的進攻。

他竟然在一次陣地低位攻擊中，面對矮自己一頭的防守人，來了一個接球后的快速翻身跳投拿下兩分。

這個技術動作之前在比賽、訓練中，貝爾曼都沒有見過。

原先甘國陽在低位接球的進攻，主要是碾進籃下後放籃、扣籃。

這種靈巧、快速的翻身跳投，貝爾曼和隊友都是第一次見。

分差在上半場就被拉開到了20分，貝爾曼叫了個暫停把甘國陽換下來。

他問道：“你剛剛用了翻身跳投？你什麼時候學會的？”

甘國陽道：“就是最近。”

“最近？我他媽的怎麼沒看到你有在練習？”

“我用了visuaization可視化的技術。”

“visua什麼？你他媽的在說什麼？”

“這是職業球員使用的一種提高技術的方式。呃就是在腦子裡想象。”

貝爾曼一臉問號，罵道：“甘，你他媽的再胡說八道糊弄我，我就吊死在你家飯店門口。”

本章完