第389章 一點討論(第3頁)

 “當然，出了這個門我還是那個未成年的學生，什麼都沒說過。我只是個沉默的查資料的機器，機器人能有什麼壞心思呢？”

 “你呀你！”

 厲老師指了指李劍垚，苦澀的搖了搖頭。

 先人半步是天才，先人一步是瘋子，眼前這個小傢伙是瘋子中的瘋子。

 “所以，老師，我能在不寫論文的情況下畢業嗎？”

 “那是肯定不行的，歌頌對你來說就那麼難？”

 “也不是，如果讓我歌頌這數千年曆史，歌頌可愛的人民，雄壯的山川、燦爛的文化，那不是什麼難事，甚至讓我去輔修歷史、地理甚至哲學都行，反正要麼嚴謹、要麼神神叨叨。

 盛讚一朵鮮花，說的確有其事，只是欣賞角度不同。

 稱讚一座高山，山就在那裡，誰也不能否定其存在。

 我們經濟學研究的是依照事實而總結出理論，以理論作為指導，讓我們接下來少犯錯。

 核心不是研究如何應對資源稀缺性的人類行為科學嗎？

 既然是科學，那就應該尊重科學，以事實為依據，以數據為支撐，以結果為理論，唯物而不唯心。”

 “行了行了，我就不該跟你討論這些，你說的我渾身難受，快閉嘴吧，專心學習，只帶眼睛不帶嘴是你當前要做的。

 我聽說你打球、踢球都挺厲害，這就對了，好好享受大學多姿多彩的生活，別像個小老頭一樣想的那麼多。”

 “知道了老師。

 話說讀萬卷書不如行萬里路，萬卷書雖然沒讀到多少，但是行路是不是更為重要一些？

 這世界那麼大，出去看看如何？”

 “我是不行了，至少目前沒有什麼機會，如果你有機會的話，去看看也未嘗不可。

 古瑪教授、霍普教授都可以，要不要我幫你問問，給你寫封推薦信什麼的？”

 “老師，如果去陣營外的地方看看呢？”

 “嗯？如果可以的話，陳教授、羅教授、黃教授都可以，他們都是以學術為中心的人，思想淳樸，為人厚道，又都是讀過博士的，我慢慢幫你問問吧。”

 “多謝老師！”

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