南村群童欺我幼無力(第3頁)

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    ［要是主播真的救得了韓非，我就打賞一個“千古一帝”］



    尚謹心頭一喜，原本攥緊的拳頭舒展開來，他伸手去奪自己的書簡，竟還真被他奪回來了。



    這群孩童沒想到平時默不作聲的小結巴還敢反抗。



    不僅如此，尚謹還抱著竹簡發動了現代最強嘲諷“呵呵。”



    宿主你在挑釁他們嗎他們看著就像要打你了一樣我們不是要出其不意打他們然後就跑嗎



    系統驚慌不已地到處亂飛。



    “豎子”尚謹笑眯眯地罵了一句。



    雖然聽著很爽，但是宿主你頂著小孩的身體這麼說話，好詭異。



    這群小孩果然受不了激，伸手就要往尚謹身上招呼。



    正當此時，他們卻被幾個成年男子抓住了，按在地上動彈不得。



    “多管閒事”



    “你們幹什麼”



    小孩們叫嚷起來。



    “有賊有賊殺傷人衝術，偕旁人不援，百步中比野，當貲貲二甲。”為首的人一雙桃花眼中皆是寒意，出口便是秦律，“你們雖是是稚子，不會受罰，卻也要知法。見到你們打打人，我自要阻攔。”



    只可惜有些結巴，威懾力弱了幾分。饒是如此，那幾人也不敢再爭辯什麼。



    這人通身的氣勢，一看便不是能任他們欺凌的，何況秦律確實如此。



    韓非將他們每個人訓斥幾句，才放他們離開。那幾個成年男子皆是侍衛，是秦王安排在他身邊“保護”他的。



    韓非望著面前抱著竹簡的幼童“為何為何任他們譏笑譏笑你”



    一如他幼時被兄弟欺辱嘲笑，卻無法反抗。



    尚謹眨了眨眼，其實他剛剛也還嘴了，當然這個不能說，他只是將手中的竹簡遞給韓非，認真地回答“人性本惡，他們既，既是無道無德，無可約束，唯有法，法可予刑。然不達六尺五寸，法亦無法。”



    “然也。”韓非有些驚訝，卻又感到欣喜，沒想到秦國一稚子竟懂得這麼多，還甚合他的心意。



    ［這是什麼滿分答卷］



    ［韓非看著主播是不是像在看多年前的自己］



    ［韓非子韓非子好耶］



    宿主知道我為什麼找你了吧。



    這樣天然看過古代典籍瞭解古人思想的現代宿主真的不好找。



    「就因為我學中文的提前提醒你，我雖然學中文，但是不會寫詩詞歌賦，中文可不是專門培養作者的。」



    尚謹高考錄取時被調劑到了中文系，但心裡一直想往歷史系跑。考研的時候他跨專業考中國古代史，二戰才考上。



    倒不是他不喜歡中文系，而是心裡偏偏就最喜歡歷史。漢語言文學他是有好好學的，加上要學的文學史也算是歷史，他學的津津有味。



    導師讓他在入學前好好鑽研，他自然聽從，鑽研著鑽研著，他睏乏之中見到了系統，聽系統胡扯了一堆，他選擇了拒絕，想要解綁卻因系統能量不足失敗，只能來做任務了。



    眼看韓非摸了摸自己的頭，將竹簡交還，便要離開，尚謹當機立斷，不能放過這個機會。



    摸頭不是白摸的



    “我仰慕仰慕公子學識已久，尚在在魏國便已聽聞。”尚謹看起來像是好不容易鼓起勇氣的模樣，眼中滿是感激與欽佩，展開那竹簡，“是守株待兔耳。”



    韓非頓住了原本要離開的腳步，見到竹簡中所刻的字，心中一驚。



    “守株待兔”