第三百五十四章 小小提議

　　楊東旭自然知道留學生計劃對國家的重要性，後世也發生了很多留學生不願意回國反哺，這樣讓人噁心的事情。

　　可學習到先進技術和理念回國報效祖國的留學生，對於中國改革開放發展的推動型也是毋庸置疑的。

　　所以就算楊東旭也有天大的面子，也不可能讓高層同意，把這批頂尖的人才都弄到山區當教師去。

　　不過這裡面卻有一個折中的辦法，現在留學生外出留學的經費可都是國家負擔的。楊東旭不打經費的注意，甚至決定每年贊助一定的經費，不過有個前提條件。

　　那就是這些留學生在外出去留學之前，先做一年的支教老師。也就說國家提前一年選拔留學生出來，把這些留學生先放到山區教師的位置上養一年，然後再讓他們去留學。

　　為此楊東旭願意支付這一年中這些預定留學生的生活費，哪怕是全部支付也行。每年國家都會選派留學生，如此每年留學生都去山區支教，山區老師能夠不斷續上得到保證。

　　“這個不能從根本上解決問題吧？”周義仁皺起了眉頭。

　　教師缺口的多少他顯然是清楚的，畢竟教育也是他平常十分關注的課題之一。相對於龐大的教師缺口，留學生這點人只是杯水車薪。

　　“我知道這些人不夠，但不夠總比沒有強不是？再說他們到下面去支教，也能瞭解一些咱們國家基層情況，然後留學歸來也能用自己學到的知識，再結合這些基本情況總結出更適合祖國發展的辦法不是？”楊東旭開口說道。

　　其實還有一點楊東旭沒說，那就是這些選拔出來的留學生，誰能回來，誰不回來沒人能說得準。

　　國家與其花了這麼多錢養出一個白眼狼，還不如讓這些白眼狼在出國之前，給國家的基礎教育做一番貢獻，這也算國家培養他們之後，他們多少做了一些貢獻，那些錢不至於全部打水漂。琇書蛧

　　“這件事情我考慮一下。”周義仁想了一下開口說道。

　　把選拔留學生的事情提前一年，讓他們先去支教一番，這個工作改動難度並不大。可讓留學生先去支教，這個改動卻不小。

　　“如果這個計劃實行，我願意承擔一部分這些留學生在支教時候的一些生活費用，或者承擔一部分他們的工資費用也行。

　　不過我希望這項計劃能夠貫徹的徹底，國家出錢的留學生能全部去支教一年。或者乾脆先去支教，然後才能獲得留學生資格，而不是區別對待。

　　同時現在的大學，甚至高中生不是也包分配嗎？這些分配人員乾脆也先去支教一年，然後才給分配工作那就更好了，這些大學生分配下去都是在政府部門工作。

　　讓他們率先了解一下國家基層情況，然後再到工作崗位上去，這樣也能讓他們更好，更有針對性的展開工作不是？”

　　現在考大學，因為大學生可以包分配，絕對是最大吸引點之一。如果說把留學生弄去支教無法從根本上解決教師缺口問題的話，那麼每年畢業的大學生可不少，要是都弄去支教那就完美