第669章 宗澤的夢幻之日（2）(第3頁)

於是，他柔聲問道：“太學內捨生宗澤何在？”

宗澤立刻一個激靈，俯首而拜：“太學內捨生臣澤，叩首再拜皇帝陛下，願陛下萬福金安。”

太學，是大宋最高學府。

也是承載了新黨政治抱負之地。

若按照王安石當年的設想，當一切準備就緒，當太學足以承擔其應有的使命之時。

那麼，新黨就要做一件事情——罷科舉！

從此取士，皆從太學，皆以三舍法。

按照王安石的設想，如此一來，就可以建立從中央到地方州郡的不同級別的人才選拔制度。

天下官員，將皆從學校出。

這樣就可以做到王安石設想的完美社會——一道德，同風俗。

因為，州郡的學校和中央的太學，都會採用相同的教材。

這樣培養出來的人才，就必然是讀著三經新義，拿著字說查釋義成長起來的人才。

可不就能做到‘一道德、同風俗’？
而這個事情，王安石和新黨，從來沒有藏著掖著。

他們早早就公開了自己的主張。

天下士子人盡皆知！

即使如今，科舉制度依然在推行，三舍法還只在太學推行，並未推及州郡。

但，選官用人，卻已經開始從太學選用了。

所以如今的太學生，都屬於預備官員，是天下認可的士大夫。

而在以‘與士大夫共治天下’為國策的大宋，宗澤這樣的太學生自然可以在御前以‘臣’自居。

趙煦頷首，穩住氣息，問道：“朕久聞卿名矣，今特召見卿。”

“卿且自報家門！”

這就要放一筆小額恩情貸了。

但宗澤一聽，就已經激動起來，連聲音都開始顫抖！
沒辦法！
在大宋，士大夫們的最高榮譽之一，就是呈父祖之名於御前，使父祖名諱達於天聽。

這叫光宗耀祖！
而能夠做到這一點的，少之又少。

多少進士，多少文臣，到死也沒能將自己父祖名諱進於君前！

這是因為，能夠將父祖之名，報於君前的。

除了待制以上的重臣，就只有每界科舉的三甲傳臚唱名典禮上。

天子將逐一詢問，三甲進士的籍貫、年齒、父祖名字。

這是獨屬於三甲進士的榮譽。

宗澤如何不激動，又如何不顫抖？

他俯首而拜，用著顫音奏道：“臣……臣……澤……嘉佑四年生於兩浙路鶩州烏傷縣二十三里鋪……”

“父諱舜卿……母劉氏……皆鶩州本貫，以耕讀傳家……”

說完這些，宗澤的臉就已經漲紅了。

進父母名諱於御前！

這曾是他的夢！

但他現在做到了！
光宗耀祖！光宗耀祖！
宗澤的腦海此時此刻，只有這四個字在跳動！
(本章完)