第四十三章 學術發明家(第3頁)

    後續的應用成果，比如進行記憶改造的儀器等，都是基於他們這套紮實的理論生髮的。

    說白了，要不是缺乏了異世界導航這個欽定外掛，導致他們不可能接觸到真正的認知空間，他們早就把p5的世界觀設定給整理出來了。

    也幸好如此，大部分人對他們理論的理解，更多是把抽象世界看成一種比喻，並不真的相信有異世界存在，唐澤目前還是安全的。

    這套完整的核心理論就是他父母最重要的心血，也就是組織想從他身上得到的資料。

    有了這麼一套指導理論，組織指不定能整出什麼大活呢。

    不行，他得搞點事。

    唐澤摸了摸插在電腦上的存儲卡，想起自己的馬甲計劃，不懷好意地笑了起來。

    他先把裡頭的資料全數拷貝進電腦，然後重新打開了存儲卡里的論文。

    作為一個高強度打電動的遊戲玩家，唐澤玩過p系列作品，也看過很多這個世界不存在的奇怪軟科幻，腦子裡奇怪的民科概念數不勝數。

    學術發明家唐澤要開始了。

    “先把p3p4p5的概念全縫起來，有膽你就朝太陽穴開槍試試，”唐澤的手指在鍵盤上躍動，重新寫了一份理論索引，“然後再加點奇怪東西，讓我想想啊，‘形態形成場’就很合適，聽上去就很般配，‘cure’的概念也很好，問就是量子力學……再縫點賽博的東西進去好了，義眼夢境偵探是個好說法，打越鋼太郎，我滴超人……”

    念念叨叨的唐澤掏出了一堆來自各路作品的心理學概念，很快縫合出了一篇瘋瘋癲癲的軟科幻集大成之作。

    屏幕發出的白光，幽幽地映在唐澤咧嘴壞笑的臉上。

    “逆練殘篇能練出什麼東西，我還真的有點好奇了。”他滿意地翻動自己寫出的胡逼東西，“你們最好是別研究出來什麼。畢竟——

    “以上內容純屬虛構，如有雷同純屬倒黴。”