第一千零六十三章：人才(第2頁)

現在對大夏唐朝以前朝代文字的讀音和釋義，有不同的構擬流派。

古代沒有錄音設備，並且夏字不是單純的幾個字母，所以不能用發音圖來記錄語音發出的狀態。

在這個會議室裡也有那麼幾位在古大夏語發音方面有過研究的大老，他們研究古大夏語發音最基本的材料是《切韻》，其次是韻圖。

在有記載的王朝歷史，藍星所有民族的語言文字發展數千年，唯獨只有大夏的書面文字有一代又一代的傳承，而讀音是釋義，還是有一些斷檔差距。

顧青所讀寫出來的大夏古語不僅有複輔音，還有次要音節，元音與輔音也並非是統一安排，反而是有些符號文字十分拗口，有些則十分簡單，甚至能簡單到就像現代語氣字詞一般。

那幾位有這方面研究的大老通過事理檢驗、語境推斷和互文見義這些方法，驚駭的發現，顧青自述“自研”的讀音，雖然聽起來拗口，但比國際上已經認可的某些流派還要自然、正確。

甚至有人懷疑顧青是否是有“血脈反古”這種神奇的“天才病”。

第二版內容的書寫，會議室內不再有各種思路交鋒的戰爭氛圍，所有人都成了學生，靜zuo思索著青年導師的講解內容。

九州科技內部科技研發部門的負責人們，雖然眼神還比較清澈，但思路也開始逐漸緩慢下來。

除了這些“人類”之外，不時會有機器人進出，它們悄然無息中，會給人們添好茶水，會關注某些人的身體狀態，在第一時間給於藥物或者急救。

是的，急救。

曾經有一位在九州科技還沒有調整好身體狀態的夏科院老院士，在第一次參與頭腦風暴時，就突發了腦血栓。

如果當時沒有生物醫藥部門的大老配合機器人給於的藥物和設備，恐怕當天九州科技就要被夏科院施壓……

而這位大老，如今已經成為了顧青的忠實粉絲。

除了過年會回去和家人們團聚過節之外，其他時間，這位老人要麼在實驗基地搞科研，要麼就是在九州科技的新人學堂裡，給這些預備入職九州科技的新人們教授基礎知識。