第二千零一十七章：學校(第2頁)

    哪怕這些學生說什麼：“老師們說過，我們本科畢業，才能夠勉強掌握部分項目專業的初級工藝，如果要學習更深入或者更全面的工藝技術，就必須要讀研讀博士，並且進入九州科技公司工作，通過九州工程師考核之後，還有更多專業工藝技術學習。”

    “我們才剛剛大二，老師都說了現在重要的是打基礎，我們當然只能夠打基礎，學一些粗淺的技術工藝了，九州工藝技術要到大三的時候才能夠實際學習，掌握。”

    “咱們學校，大三就會教授百分之八九十的課程，等到大四再教學幾個月，就會直接把我們這些協議班的學生送到九州科技去實習，想要考本專業碩士或者考碩博連讀項目，也需要去九州科技工作學習之後，才能夠繼續。

    你們考的這部分題目，按照課綱的話，過幾月我們才能學……”

    “雖然我是研一，也掌握了部分九州半導體工藝技術，但是根據我們學習的保密課程，我無法將這些技藝相關的資料寫在沒有九州科技或者官方授權的文件上。

    這不是給不給違約金，也不是你們提供法律援助的問題，保密課程有清楚的對我們說過，一旦有事實洩密，不僅僅是我個人要受到懲罰，我的親人也會……”

    這麼一篩選下來，“有用”的學生更是少之又少。

    零零散散的那麼幾十個學生，掌握的技術工藝還沒有這些年他們通過各種渠道探究得到的多。

    再加上大夏官方和九州科技的聯合聲明，哈佛、麻省理工、斯坦福大學、賓夕法尼亞……這一眾西方頂尖高校只能勉強保持微笑，紛紛表示：“我們只是想深入教學合作，更好的培養學生，為世界合作，為科技進步做出貢獻……如果貴方並不願意合作，我們尊敬貴方的意願。”

    談好的合作，咔擦一聲，斷裂。

    有些已經做夢被頂級高校選上，然後出國留學，在國外拿到高薪工作，迎娶白富美的學生，在看到合作中斷的信息之後，更是心下一沉。