揹包裡有隻熊 作品
第452章 考考你(第2頁)
小眼警察一聽就急了,余光中見到徐處也正往這邊慢慢走了過來,急上加急,一揮手大聲就將對方打斷,斥責道:“我們這是哪兒?是警察學院!是訓練場!訓練場就是戰場!是你們開玩笑的地方嗎!簡直是胡鬧!”
別看老洪幾人在江海新生面前是威風八面、說一不二的教官,說到底也是警院的學生,只不過年級稍大幾級。
在學生管理處幹事面前,一樣不敢有絲毫反抗,甚至比之新生更甚,因為他們可是清楚學生管理處的權力到底有多大。
警察學院和普通大學除了在專業上的不同以外,在培養學生的目的上也是大不同。比如在普通大學裡,注重的是學生的開拓思維,舉一反三。而在警院,最為強調的反而是學生的服從性。思維,跟著上級走就好;舉一?那就還是一,沒有其他了。
而由於警院的行政老師都是帶編制的正兒八經的民警,今天是學校老師,明天可能就外放到地方擔任公安系統的領導。
所以他們在管理上自然而然沿襲了公安系統準軍事化的規矩。在師生關係的基礎上,更帶有濃重的、極其分明的上下級區分。
警院的行政老師和學生都潛移默化的融合在這種大環境之中。
小眼警察看向被自己呵斥得臉色通紅的小教官,盤算著徐處差不多得到了,語氣稍微緩和了幾分,可還是很嚴厲的樣子說道:“晚上七點以前你寫一份報告交到處裡。嗯,讓江海也寫一份檢查一同交上來。”
說完,立馬換了一副神色,面帶微笑的跟後來的徐處一番講解,聽得徐處也是頻頻點頭。
作為在學生工作處的二把手,徐處自然不會和兩名教官有多餘的交流,甚至連事件的主角江海,他也只是瞥了一眼便作罷。
估計這一眼也只是瞧瞧這新生會不會是熟人罷了。
隨後完成任務的一行人隨便查看了一圈周圍之後便離開了。
見工作處等人離開,江海想起身時才發覺自己根本起不來。倒在地上掙扎了幾下,感覺小腿以下都沒了,腿伸直的瞬間,一連串的“臥槽臥槽臥槽”脫口而出,痠麻脹痛一起來,感覺被千刀萬剮了一樣,箇中滋味想必這輩子都得記得。
老洪和副區同樣等著他們走開,趕著跑到江海身邊一左一右將其架著扶起。
別看老洪幾人在江海新生面前是威風八面、說一不二的教官,說到底也是警院的學生,只不過年級稍大幾級。
在學生管理處幹事面前,一樣不敢有絲毫反抗,甚至比之新生更甚,因為他們可是清楚學生管理處的權力到底有多大。
警察學院和普通大學除了在專業上的不同以外,在培養學生的目的上也是大不同。比如在普通大學裡,注重的是學生的開拓思維,舉一反三。而在警院,最為強調的反而是學生的服從性。思維,跟著上級走就好;舉一?那就還是一,沒有其他了。
而由於警院的行政老師都是帶編制的正兒八經的民警,今天是學校老師,明天可能就外放到地方擔任公安系統的領導。
所以他們在管理上自然而然沿襲了公安系統準軍事化的規矩。在師生關係的基礎上,更帶有濃重的、極其分明的上下級區分。
警院的行政老師和學生都潛移默化的融合在這種大環境之中。
小眼警察看向被自己呵斥得臉色通紅的小教官,盤算著徐處差不多得到了,語氣稍微緩和了幾分,可還是很嚴厲的樣子說道:“晚上七點以前你寫一份報告交到處裡。嗯,讓江海也寫一份檢查一同交上來。”
說完,立馬換了一副神色,面帶微笑的跟後來的徐處一番講解,聽得徐處也是頻頻點頭。
作為在學生工作處的二把手,徐處自然不會和兩名教官有多餘的交流,甚至連事件的主角江海,他也只是瞥了一眼便作罷。
估計這一眼也只是瞧瞧這新生會不會是熟人罷了。
隨後完成任務的一行人隨便查看了一圈周圍之後便離開了。
見工作處等人離開,江海想起身時才發覺自己根本起不來。倒在地上掙扎了幾下,感覺小腿以下都沒了,腿伸直的瞬間,一連串的“臥槽臥槽臥槽”脫口而出,痠麻脹痛一起來,感覺被千刀萬剮了一樣,箇中滋味想必這輩子都得記得。
老洪和副區同樣等著他們走開,趕著跑到江海身邊一左一右將其架著扶起。