第 60 章 Chapter 61(第2頁)

周熠是第一個完成任務的學生。

抱著老舊娃娃的清雋男孩在座位一言不發，始終低著頭，直到盛穗在他桌前停下腳步、黑影打落在頭頂時，停頓幾秒，緩慢抬頭。

自閉症兒童的一大特徵便是社會交往障礙、對身邊的人事物都表現出漠不關心*1，因此見到周熠主動對視，盛穗難免有幾分又驚又喜。

她笑著彎腰，想借機多和周熠多說些話：“熠熠，這個拼圖是你完成的嗎，很棒——”

話音未落，就見周熠毫無徵兆地伸出手，不甚溫柔地去摸盛穗的臉。

男孩的手直衝她眼睛而來，盛穗心口一跳，正要躲開時，卻感覺到周熠碰了碰她眼下。

自閉症兒童確實會有攻擊和破壞行為*1，在身旁齊悅的驚呼聲中，盛穗硬生生按下躲開動作，壓著背脊任由周熠動作。

男生只是反覆而笨拙地摸著她眼角，漆黑清澈的圓眼直勾勾地看向她。

——是周熠在為她擦拭眼淚。

看懂男孩動作的那一刻，盛穗眼角然而一酸，任由周熠在她眼下擦來擦去，最終忍不住蹲下身，緊緊將男孩抱在懷裡。

她不知道周熠這兩日是怎樣過來的，以自閉症兒童對外界的感知力，大概率只會對無法理解的爆料無動於衷。

或是即便有，自閉症兒童的語言發育障礙*，也讓周熠無法表達他心中所想。

但盛穗可以肯定，周熠——以及她其他自閉症、甚至所有特殊學生——同這世上所有孩童一樣，都是遺落人間的天使。

見盛穗興致不高，午休時，幾位關係親近的老師特意拜託老師幫忙看班，提出要帶盛穗出校吃頓好的，改善心情。

盛情難卻，盛穗半推半就地答應，卻沒想人才剛出校門，就有三四個早早蹲守在校門口外的娛記圍上來。

為了博眼球上頭條，毫無底線的幾人從街邊老樹快步圍攻而來，身後跟著舉著或錄音筆或相機的工作人員。

“你是爆料視頻裡，把學生交給葉兮的老師吧？你的學生和葉兮是親子關係嗎？母子關係私下裡怎麼樣？”

“你們這所特殊學校，都招收什麼樣的學生？葉兮的孩子具體是哪一類？”

“你的學生平時一直都不理人嗎？他到底是自閉症、還是智障？”

“……”

鋪天蓋地的問話和無處可逃的鏡頭，讓盛穗不由想到那年醫鬧事件。

那段時間，不論她走到哪裡，都會時不時跳出幾位“好心人”，讓她再敘述一遍，父親曾對她的惡行、以及那天在醫院的具體細節。

當時她年紀太輕，心裡抗拒也不懂拒絕，每每接受一次採訪，幾日後就會在網絡媒體、或是當地新聞裡，看到被打碼的她或只剩聲音的她出現，說過的話，大多經由剪輯、東拼西湊而成。所以她再清楚不過，今天只要她在鏡頭前說錯半個字、又或者哪怕經過層層深思，但凡開口，眼前的媒體就一定能將視頻剪輯成他們想要、或是網民喜聞樂見的樣子。

葉兮至今不曾發聲，盛穗現在無論回答上述任何問題，都只會將這對母子再次推上風口浪尖。

她不該說話的。

她應該像周熠、像葉兮一樣沉默下去，等到惡意揣度的人失去耐心、等到刺耳負面的聲音漸漸消失，這件事就算翻篇揭過。

無可奈何，但這的確是少數群體在直面主流社會的審判時，不論或善意或惡意、也不管正確與否，默默承受成為大多數人的選擇。

就像盛穗不會和說她得病是源於不自愛的相親男解釋，一型糖尿病是源於她免疫系統崩潰、誘發的因素太多；葉兮也沒有對周熠的特殊情況，做出任何解釋。

因為太丟人了。

因為被輿論不斷審判的重擔，遠比短暫的汙衊和誤解，來的要沉重太多。

可從來如此，便對麼？*2

讓本就在身體和精神患有疾病的人、再額外承受社會強加的病恥感，這條被默認許可的社會現象，存在至今便一定是對的麼？

“請問。”

盛穗沒有被同事著急忙慌的手拉走，只是平靜望著率先提問男人：

“你剛才問這些問題，是把我的學生當作什麼。”

“博人眼球的工具、被人憐憫討論的笑料、還是網民茶餘飯後用來指指點點的談資？”

面對從來都柔軟的盛穗突然發難，包括同事在內，周圍人都是一愣。