965 表面放鬆(第3頁)

只不過，曾家輝在調查走訪的過程中，工作上非常認真，而且十分細緻。

他的公文包裡，可不只有那家企業提供的八封假信，還有當地其他同學的兩封信呢，其中一封是當地縣裡鄉鎮上一個山村小學一位叫黃娟的五年級女同學寫的信，他也“順便”作了情況核實，“黃娟同學，你是什麼時候領到第一筆希望工程的捐款的？”

黃娟同學一開始是眨著美麗的眼睛，認真的想了想，回憶道：“前年九月份。”

當曾家輝拿出那封信，問她：“這是人寫的麼？”

黃娟看了一眼，吞吐的道：“是…我寫的。”

“你再好好看看，這真是你自己所寫？”

黃娟緊咬著嘴唇，半響之後仍然說:“是我寫的。”

“哦。”曾家輝微微笑了一下，“你的學習成績怎麼樣？”

“挺好的。”

“哪一科學得好呢？”

“語…語文。”

“字寫得好不好？”

“還行吧。”

曾家輝拿出一張紙與筆，遞給黃娟小同學，“叔叔讓你聽寫一下，看看你寫的字怎麼樣，行不行？”

黃娟同學聽話的點頭。

可當曾家輝照著信上的內容唸了一段話，然後再拿起黃娟寫的字一對照，發現筆跡全部完全不符。

“黃娟同學，你再仔細的想一想，這信到底是不是你寫的?”

筆直地站在陽光下，黃娟痛苦地看看老師，眼珠在眼眶中打轉，咬著嘴，好半天終於老實的說:“不是我寫的。”