第二百零九章 朱翊鈞的算學小課堂，開課了

 “確實有很多事，可行可不行，但是對有些人而言，就是絕對不行；但是對於有些人而言，就是並無不可。”張嗣文對焦竑說了一句話，不是那麼好明白，意味深長的話。

 有些規定的設立目的，就是為了設門檻，然後用合理的手段，用自己手中的權力去謀取私利，這種事實在是太常見了，即便是已經相對公平的科舉，也包括其中。

 門檻門檻，過去了就是門，過不去就是檻。

 焦竑沉默了片刻才開口說道：“洪武年到宣德年間，大明吏員考察升轉，歷三考、滿九載，就能做官，提控、都吏、掾吏、令史、典吏、司吏、書吏都能給官身，但是到了宣德七年，開始考文義、行移、書寫，這基本上就斷了吏員升轉獲得官身的機會。”

 “三者俱無可取者，罷為民。”

 這是宣德七年的政令，在那之後，從吏員升轉官身的大門，就徹底關上了。

 大明的官場存在著普遍的天花板，非進士不入翰林，非翰林不入內閣，到了萬曆年間，就變成了庶吉士才有入閣資格；進士也是分為三等，前三甲入翰林院，第二甲考翰林院，考不中也可以在京堂謀求個差事，而第三甲就只能外放做官了。

 至於舉人，在開闢之時，還有大員，到了萬曆年間，舉人的上限就是正六品。

 這會試，就是鯉魚躍龍門。

 所以焦竑這個人的確無志於仕途，所以才會當面頂撞孫繼皋，怒斥群儒，他知道他這樣的人，在官場上，是安頓不好自己的。

 大家都貪，你貪不貪？大家都姑息，你是否姑息？大家都對某一件事熟視無睹，你能不能做到睜一隻眼閉一隻眼？焦竑對自己的學問很有信心，但是對於做官，他那是一點信心都沒有。

 這次若非託庇在了全楚會館，他連參考都無法參考。

 “因為父親的緣故，我不打算做官。”張嗣文語出驚人，直接拋出了一個爆炸性的話題來，讓焦竑呆若木雞，瞠目結舌。

 作為張居正的長子，張嗣文入官場為官，那不是理所當然，扶搖直上九萬里的事兒嗎？

 張嗣文看焦竑驚呆了的樣子，笑著說道：“父親雖然從來沒有說過這件事，今年要是中式了，怕是有人要說父親要做權臣了，要做嚴嵩徐階了，我還是不給父親找麻煩了，他的麻煩已經足夠多了。”

 “我不當官也有去處，我打算把算學學好，然後進格物院去。”

 “格物院？”焦竑滿是疑惑，這是個什麼衙門？

 張嗣文開始解釋皇家格物院的種種，這個皇家格物院現在還在營建。

 張嗣文對格物院心生嚮往，他的算學極好，藉著老爹文昌閣裡的種種新奇之物，他能夠靈活的運用八十一檔的大算盤，能夠用丈量步車測量不規則土地面積介於哪兩者之間、能夠利用正弦表進行三角繪測，還親自制作了一份10分正弦表。

 這個時候，已經完全有資格進入格物院了。.

 張嗣文清楚的知道，他在政治上是沒前途的，他的父親張居正，並不打算將張黨這一大攤子，交給他張嗣文，那是留給陛下的。

 張嗣文並不覺得不公平，父親講過公私論，張黨是公，而小家為私，張居正若是想把這些留給兒子，根本不可能有張黨。

 張嗣文喜好算學，過去有點離經叛道又沒有用武之地，現在以算學邏輯為核心構建的格物院，就是他心目中的聖殿，是他現在嚮往的地方。

 焦竑和張嗣文聊了很久，焦竑對格物院很有興趣，但他壓根就沒學過算學。

 次日，焦竑進入了國子監內，成為國子監的監生，參考就沒有那麼多問題了。

 焦竑有舉人出身，入國子監並不是什麼難事。

 孫繼皋立刻不敢繼續為難了，原因很簡單，焦竑是全楚會館的人，繼續為難下去，就是不給元輔面子。

 不給元輔面子，那就是找死。

 焦竑進了國子監後，立刻恢復了自信來，差生文具多，這些監生們，禮數倒是周全，但是學問而言，都不怎麼樣。

 焦竑入國子監，就是學算學來了，他對算學也有些興趣。

 但是很快焦竑就察覺到了算學的難。

 國子監的算學是單獨的積分制。

 焦竑剛入學，入的是度數堂，一年十二次考試，十分制，最高十分，最低0分，每年考夠了90分才能從《算學啟蒙》的度數堂，升齋堂到旁通堂讀《算學寶鑑》、《算法統宗》、《泰西算法》。

 再經過一年考試，考過了90分，才能入明理堂，明理堂就是世子朱載堉的門徒了，負責度數堂、和旁通堂的閱卷。

 國子監本有六堂，正義、崇志、廣業三堂的學制是一年半，除了原來的成績外，算學成績必須達到60分才能升入修道、誠心二堂，這兩個堂學制也是一年半，算學成績必須達到80分以上，才能升入率性堂，獲得童生資格，開始準備鄉試。

 明理堂和率性堂，是國子監內的兩個‘上舍’。

 修道、誠心、旁通是中舍，而正義、崇業、廣業、度數是下舍。

 上中下三舍，就是三個年級。

 若是舉人入學，則插班到修道堂內，對於舉人出身的學子，國子監並無上課、考試的要求，因為大部分的舉人入國子監都是撈個身份，主要是為了會試。

 焦竑開始上算學的時候，開始還不覺得有什麼恐怖，不就是加減乘除嗎？而後隨著課題的逐漸深入，焦竑開始麻，而後開始頭皮發麻。

 他甚至懷疑自己到底是怎麼考中舉人的，是不是自己的父親，在不知道的時候，給他用了銀子開路。

 算學啟蒙直接將他打蒙了，算學這東西，真的是人學的嗎？

 學正站在前面開口說道：“我有一壺酒，攜壺遊春走，遇店加一倍，逢友飲一斗，店友經四處，沒了湖中酒，借問此壺中，原有多少鬥。”

 這考的是算學也是邏輯，而焦竑經過反覆計算，終於得到了一個結果，但是他算錯了，他倒著推少算了一次店，就算錯了，而後他採用了天元術，正著走了一遍，反而算對了。