吾誰與歸 作品
第一百三十章 朕的船會飛（為盟主“1高山流水1”賀！）(第2頁)
至於掌櫃的和賬房，統統收監，徒五年，就是做五年的苦作勞力。
而張四維的案子又上了邸報，算是做了一輪跟蹤報道，對於稽稅房的作用，大家更加明悟了幾分。
“臣等告退。”所有人打算告退，而朱翊鈞站起來，笑著說道：“諸位愛卿留步，朕最近發現了一點有趣的事兒。”
“張大伴，你把皇叔喊來，一起做個見證，著實古怪至極，朕百思不得其解，也請各位廷臣為朕解惑。”
一聽解惑這倆字，廷臣們立刻打起了十二分精神，皇帝的疑惑，哪裡那麼容易解決的。
“朕最開始的時候，一直好奇硬帆是如何行逆向風的，一般來說風吹著船跑，這很正常，但是逆風也能往前走，著實是讓朕非常奇怪，故此朕做了一系列的實驗，終於確定了一些事兒，但是正如先生說的那樣，矛盾總是這樣，解決了一個矛盾，就會出現層出不窮的問題。”
“先生說：生而知之，學而知之，困而知之；先生也說：不可去名上理會，須求其所以然。”
“先生說：四十而不惑，是知其然；五十知天命，是其所以然。天命之謂性，率性之謂道。”
“先生還說：治國治學皆如是也，知其然亦知其所以然，而後能知其必然。”
被稱之為先生的張居正本人已經麻木了，他教給小皇帝的道理，小皇帝是真的認真學啊！全都是他教的！
在講論語、孟子和中庸的時候，張居正為了解釋清楚治國的道理，也曾說過：
明主知其然亦知其所以然，而後知其必然，則崇渾厚以塞排詆之端，攬權綱以消悖慢之氣。故讒慝無所容，而兇人自伏也。審治體者宜辨之。
知道有這件事，知道為何會發生，知道這樣做一定會發生什麼，這是三種認知的過程。
如果能做到知其必然，則朝中渾厚中庸之氣，可以堵塞排除異己詆譭的風氣，可以將慶賞威罰的權柄掌握在自己的手裡消除悖慢之氣，進而讒言逆賊無法立於朝堂，君子多過小人，兇人自己潛伏，這天下就可以向治了。
小皇帝真的是句句都離不開先生。
張居正表示，他沒有那麼的厲害，他就是想教小皇帝治國，僅此而已，他也就會這一手，他從來不是無所不知無所不能，小皇帝把他捧到了一個不屬於他的高度。
“先生？”朱翊鈞看著張居正，滿臉陽光燦爛的說道。
張居正硬著頭皮說道：“臣在。”
“先生說過吧。”朱翊鈞繼續問道。
張居正說道：“說過。”
“先生帶各位廷臣來到偏殿。”朱翊鈞站起身來，走到了偏殿，小宦官們拉開了厚重的帷幕，初春的陽光灑進了偏殿之內，一大堆看得懂的、看不懂的機械在其中，造型各異。
而朱翊鈞站在陽光之下，檢查了一遍今天要演示的機械，把自己準備好的腹稿再次過了一遍，看到了朱載堉走進了偏殿。
“這是一個水柱，這是個木球，諸位大臣請不要扎眼，見證神奇的一幕發生吧。”朱翊鈞手裡拿著一個巴掌大的桐木球，這個木球是空心的，並不是很重。
水柱大約有一人多高，從木盆中間向上激射而出，水花落在了下面的木盆之中，朱翊鈞將木球隨意的放在了水柱之上，木球開始不停的翻滾著，但穩穩的留在了水柱的上方，不停的快速旋轉著。
水龍戲珠，木球在不停的旋轉，但就是不會跑出去，也不會掉下來。
朱翊鈞不顧及眾人瞠目結舌的表情，繼續說道：“先生，上前來，用手背擋住水流。”
張居正走到水盆旁邊，將手伸了過去，水流被阻擋，而木球穩穩的落在了張居正的手中，張居正晃了晃手中的木球，確信這不是雜耍，也不是妖法，木球，只是一個普普通通的木球。
“先生再把球放上去吧。”朱翊鈞不疾不徐的說道。
張居正已經見怪不怪了，小皇帝哪天說自己是神武大帝轉世，張居正也會高聲疾呼，啊對對對。
當張居正以為小皇帝整活已經極限的時候，小皇帝總是能一次次的整出張居正從來沒見過的活兒。
普普通通的水流，普普通通的木球，組合在一起，一個旋轉著在水流之間穩定的球，就這樣出現在了所有人面前。
“萬尚書，來試試。”朱翊鈞退了三步，張居正作為帝師，當然可以接近皇帝三丈之內，可是萬士和就沒有這個資格了。
萬士和來到水盆邊，試了又試，用力的晃動了手中木球幾下，沉默了下來，都是很普通的東西，沒有任何開光或者法術…或者說還不如說是法術！
朱翊鈞笑著說道：“水流可以，那麼風呢？”
朱翊鈞來到了另外一邊，徐爵拉著風箱，呼哧呼哧的風聲從風口垂直向上吹去，小皇帝隨意的將木球扔了上去，風吹動著木球，木球旋轉著在風中保持了穩定的狀態。
朱翊鈞收起了木球，示意徐爵把風箱停下，他笑著說道：“有人要說了，這有什麼奇怪的，不就是風或者水托住了，所以木球才掉不下來嗎？但是它為什麼不會被吹飛而是穩穩的留在了這裡呢？不應該被沖走或者吹跑嗎？”
“其實這不是什麼道術，不過是萬物無窮之理，先生說過，認知是盾，實踐是矛，當我們踐履之實，就發現了種種怪異的現象，和認知有了衝突，矛盾相繼釋萬理。”
“諸位明公，請隨朕來。”
朱翊鈞站在了一個另外一個水道旁邊，水流平穩，有風吹過了，朱翊鈞將兩個木船模型放了進去，兩個木船，緩緩的靠在了一起。
“撐船的都知道，兩條船不能靠得太緊，否則就一定會撞到一起，這就是船吸，兩艘船並行可是撐船大忌，會翻船的。”朱翊鈞看著所有廷臣說道：“為什麼呢？”
“朕知道為什麼會這樣。”
朱翊鈞再次走動起來了，來到了封閉的水道面前，笑著說道：“我們大明的船帆自從古代就是硬帆，硬帆的骨架，會把帆船撐起一個凹凸的面，那麼這個時候，而這個凹凸面，就是硬帆能逆風航行的最大秘密。”
朱翊鈞將手中的模型放進了水流之中，而後將一個個帶有棉線的掛鉤掛在了船的掛環之上。
棉線的掛鉤一共有八個，棉線的尾部固定著一個鐵片，可以不斷的增加砝碼，船的受力大小可以通過八方砝碼的具體數量進行直觀觀察。
朱翊鈞開始演示泰西船法中的軟帆，一邊演示一邊說道：“這是軟帆，當風來自北面則南向的砝碼被拉動，當風來自南面，則北向的砝碼被拉動，帆和風垂直時，我們不斷的增加砝碼，讓船保持靜止不動，將其定為一個標準的量。”
朱翊鈞將帆調整，示意群臣觀測標準高度，風吹動船帆必然產生一個力，帆和風垂直時候，這個力最大，能夠拉動的砝碼最多。
“如果航向與風的夾角為四十五度，軟帆與風的夾角為15°，這個時候，船仍然能夠緩慢的航行，我們加上了砝碼，發現只有一個標準量的6.5%，軟帆不是能逆風航行，而是速度太慢了，只有6.5%，只能以一種之字形龜速向前移動，而且通常情況下，風是多變的，所以在實際航行中，大軟帆不能逆風航行。”
而張四維的案子又上了邸報，算是做了一輪跟蹤報道，對於稽稅房的作用，大家更加明悟了幾分。
“臣等告退。”所有人打算告退，而朱翊鈞站起來，笑著說道：“諸位愛卿留步，朕最近發現了一點有趣的事兒。”
“張大伴，你把皇叔喊來，一起做個見證，著實古怪至極，朕百思不得其解，也請各位廷臣為朕解惑。”
一聽解惑這倆字，廷臣們立刻打起了十二分精神，皇帝的疑惑，哪裡那麼容易解決的。
“朕最開始的時候，一直好奇硬帆是如何行逆向風的，一般來說風吹著船跑，這很正常，但是逆風也能往前走，著實是讓朕非常奇怪，故此朕做了一系列的實驗，終於確定了一些事兒，但是正如先生說的那樣，矛盾總是這樣，解決了一個矛盾，就會出現層出不窮的問題。”
“先生說：生而知之，學而知之，困而知之；先生也說：不可去名上理會，須求其所以然。”
“先生說：四十而不惑，是知其然；五十知天命，是其所以然。天命之謂性，率性之謂道。”
“先生還說：治國治學皆如是也，知其然亦知其所以然，而後能知其必然。”
被稱之為先生的張居正本人已經麻木了，他教給小皇帝的道理，小皇帝是真的認真學啊！全都是他教的！
在講論語、孟子和中庸的時候，張居正為了解釋清楚治國的道理，也曾說過：
明主知其然亦知其所以然，而後知其必然，則崇渾厚以塞排詆之端，攬權綱以消悖慢之氣。故讒慝無所容，而兇人自伏也。審治體者宜辨之。
知道有這件事，知道為何會發生，知道這樣做一定會發生什麼，這是三種認知的過程。
如果能做到知其必然，則朝中渾厚中庸之氣，可以堵塞排除異己詆譭的風氣，可以將慶賞威罰的權柄掌握在自己的手裡消除悖慢之氣，進而讒言逆賊無法立於朝堂，君子多過小人，兇人自己潛伏，這天下就可以向治了。
小皇帝真的是句句都離不開先生。
張居正表示，他沒有那麼的厲害，他就是想教小皇帝治國，僅此而已，他也就會這一手，他從來不是無所不知無所不能，小皇帝把他捧到了一個不屬於他的高度。
“先生？”朱翊鈞看著張居正，滿臉陽光燦爛的說道。
張居正硬著頭皮說道：“臣在。”
“先生說過吧。”朱翊鈞繼續問道。
張居正說道：“說過。”
“先生帶各位廷臣來到偏殿。”朱翊鈞站起身來，走到了偏殿，小宦官們拉開了厚重的帷幕，初春的陽光灑進了偏殿之內，一大堆看得懂的、看不懂的機械在其中，造型各異。
而朱翊鈞站在陽光之下，檢查了一遍今天要演示的機械，把自己準備好的腹稿再次過了一遍，看到了朱載堉走進了偏殿。
“這是一個水柱，這是個木球，諸位大臣請不要扎眼，見證神奇的一幕發生吧。”朱翊鈞手裡拿著一個巴掌大的桐木球，這個木球是空心的，並不是很重。
水柱大約有一人多高，從木盆中間向上激射而出，水花落在了下面的木盆之中，朱翊鈞將木球隨意的放在了水柱之上，木球開始不停的翻滾著，但穩穩的留在了水柱的上方，不停的快速旋轉著。
水龍戲珠，木球在不停的旋轉，但就是不會跑出去，也不會掉下來。
朱翊鈞不顧及眾人瞠目結舌的表情，繼續說道：“先生，上前來，用手背擋住水流。”
張居正走到水盆旁邊，將手伸了過去，水流被阻擋，而木球穩穩的落在了張居正的手中，張居正晃了晃手中的木球，確信這不是雜耍，也不是妖法，木球，只是一個普普通通的木球。
“先生再把球放上去吧。”朱翊鈞不疾不徐的說道。
張居正已經見怪不怪了，小皇帝哪天說自己是神武大帝轉世，張居正也會高聲疾呼，啊對對對。
當張居正以為小皇帝整活已經極限的時候，小皇帝總是能一次次的整出張居正從來沒見過的活兒。
普普通通的水流，普普通通的木球，組合在一起，一個旋轉著在水流之間穩定的球，就這樣出現在了所有人面前。
“萬尚書，來試試。”朱翊鈞退了三步，張居正作為帝師，當然可以接近皇帝三丈之內，可是萬士和就沒有這個資格了。
萬士和來到水盆邊，試了又試，用力的晃動了手中木球幾下，沉默了下來，都是很普通的東西，沒有任何開光或者法術…或者說還不如說是法術！
朱翊鈞笑著說道：“水流可以，那麼風呢？”
朱翊鈞來到了另外一邊，徐爵拉著風箱，呼哧呼哧的風聲從風口垂直向上吹去，小皇帝隨意的將木球扔了上去，風吹動著木球，木球旋轉著在風中保持了穩定的狀態。
朱翊鈞收起了木球，示意徐爵把風箱停下，他笑著說道：“有人要說了，這有什麼奇怪的，不就是風或者水托住了，所以木球才掉不下來嗎？但是它為什麼不會被吹飛而是穩穩的留在了這裡呢？不應該被沖走或者吹跑嗎？”
“其實這不是什麼道術，不過是萬物無窮之理，先生說過，認知是盾，實踐是矛，當我們踐履之實，就發現了種種怪異的現象，和認知有了衝突，矛盾相繼釋萬理。”
“諸位明公，請隨朕來。”
朱翊鈞站在了一個另外一個水道旁邊，水流平穩，有風吹過了，朱翊鈞將兩個木船模型放了進去，兩個木船，緩緩的靠在了一起。
“撐船的都知道，兩條船不能靠得太緊，否則就一定會撞到一起，這就是船吸，兩艘船並行可是撐船大忌，會翻船的。”朱翊鈞看著所有廷臣說道：“為什麼呢？”
“朕知道為什麼會這樣。”
朱翊鈞再次走動起來了，來到了封閉的水道面前，笑著說道：“我們大明的船帆自從古代就是硬帆，硬帆的骨架，會把帆船撐起一個凹凸的面，那麼這個時候，而這個凹凸面，就是硬帆能逆風航行的最大秘密。”
朱翊鈞將手中的模型放進了水流之中，而後將一個個帶有棉線的掛鉤掛在了船的掛環之上。
棉線的掛鉤一共有八個，棉線的尾部固定著一個鐵片，可以不斷的增加砝碼，船的受力大小可以通過八方砝碼的具體數量進行直觀觀察。
朱翊鈞開始演示泰西船法中的軟帆，一邊演示一邊說道：“這是軟帆，當風來自北面則南向的砝碼被拉動，當風來自南面，則北向的砝碼被拉動，帆和風垂直時，我們不斷的增加砝碼，讓船保持靜止不動，將其定為一個標準的量。”
朱翊鈞將帆調整，示意群臣觀測標準高度，風吹動船帆必然產生一個力，帆和風垂直時候，這個力最大，能夠拉動的砝碼最多。
“如果航向與風的夾角為四十五度，軟帆與風的夾角為15°，這個時候，船仍然能夠緩慢的航行，我們加上了砝碼，發現只有一個標準量的6.5%，軟帆不是能逆風航行，而是速度太慢了，只有6.5%，只能以一種之字形龜速向前移動，而且通常情況下，風是多變的，所以在實際航行中，大軟帆不能逆風航行。”