陳喵嗚 作品
正文 第121章 論八股取士(第2頁)
他看到的,是大明所有百姓,只能做自己應該做的事情。
匠戶只能幹工匠的活。
農民只能去耕作。
讀書人只能研讀聖賢書……
各個群體,必須嚴格按照自己所處群體的屬性,推進社會發展,不能逾越,這就是朱元璋眼裡的穩定。
“可是一個只知道讀書,滿腦子只有聖賢典籍的讀書人,萬一他中舉了,眼裡只有書,真的能為皇爺爺治國?”
朱炫又提出一個問題。
朱元璋一怔。
這個問題的角度有點特別,但細細一想,確實是有問題。
讓一群書呆子來治國,這樣真的是治國?
“這些讀書人,他們或許很有才華,才能也很高,寫的文章,也能寫出花來,但他們越是這樣沉醉於八股文,就越會忽略了民生政事,畢竟八股文是無法治國理政。”
朱炫停頓了片刻,再一次問:“皇爺爺認為,孫兒說的對嗎?”
“這八股取士,還有沒有其他弊端?”
朱元璋回過神來。
聽了乖孫的話,他對八股取士有些懷疑了。
之前的鹽務和稅務,甚至海禁等,都是乖孫提出了見解,改過之後確實很好,有了以前的鋪墊,再聽朱炫的話,在想豈不是科舉也應該改了?
不過,朱元璋覺得,朱炫好像很不喜歡儒學。
雖然學了儒學,工廠也借用了儒學的外殼,但提出了那麼多,本質上還是要反對儒學。
“當然還有。”
“八股取士,以思想為牢籠,把天下讀書人,所有的官員,禁錮起來,如果放在太平盛世,沒有內憂外患的時候,其實還不錯。”
“如果數百年後,大明亂了。”
“或者有異族入侵。”
“朝中文臣武將,再無皇爺爺開國時期的血性,官員只知道舞文弄墨,是一群不知兵,也不懂政事的酸儒,他們能用儒家的仁義,勸說外族退兵嗎?”
“絕對不能!”
“我們大明,現在歌舞昇平,全靠皇爺爺帶領我們,打下這一片太平,全靠四叔他們,以及藍大將軍等武將,死守邊疆的結果。”
匠戶只能幹工匠的活。
農民只能去耕作。
讀書人只能研讀聖賢書……
各個群體,必須嚴格按照自己所處群體的屬性,推進社會發展,不能逾越,這就是朱元璋眼裡的穩定。
“可是一個只知道讀書,滿腦子只有聖賢典籍的讀書人,萬一他中舉了,眼裡只有書,真的能為皇爺爺治國?”
朱炫又提出一個問題。
朱元璋一怔。
這個問題的角度有點特別,但細細一想,確實是有問題。
讓一群書呆子來治國,這樣真的是治國?
“這些讀書人,他們或許很有才華,才能也很高,寫的文章,也能寫出花來,但他們越是這樣沉醉於八股文,就越會忽略了民生政事,畢竟八股文是無法治國理政。”
朱炫停頓了片刻,再一次問:“皇爺爺認為,孫兒說的對嗎?”
“這八股取士,還有沒有其他弊端?”
朱元璋回過神來。
聽了乖孫的話,他對八股取士有些懷疑了。
之前的鹽務和稅務,甚至海禁等,都是乖孫提出了見解,改過之後確實很好,有了以前的鋪墊,再聽朱炫的話,在想豈不是科舉也應該改了?
不過,朱元璋覺得,朱炫好像很不喜歡儒學。
雖然學了儒學,工廠也借用了儒學的外殼,但提出了那麼多,本質上還是要反對儒學。
“當然還有。”
“八股取士,以思想為牢籠,把天下讀書人,所有的官員,禁錮起來,如果放在太平盛世,沒有內憂外患的時候,其實還不錯。”
“如果數百年後,大明亂了。”
“或者有異族入侵。”
“朝中文臣武將,再無皇爺爺開國時期的血性,官員只知道舞文弄墨,是一群不知兵,也不懂政事的酸儒,他們能用儒家的仁義,勸說外族退兵嗎?”
“絕對不能!”
“我們大明,現在歌舞昇平,全靠皇爺爺帶領我們,打下這一片太平,全靠四叔他們,以及藍大將軍等武將,死守邊疆的結果。”