第104章 蒸汽機(第2頁)

    有了蒸汽機，他們出海的船，在動力方面，能發生重大變革。

    “在大明時期，應該能做出蒸汽機。”

    “很多人都說，蒸汽機需要用到橡膠，來保證密封性，還有活塞，但瓦特的蒸汽機，是不需要用橡膠。”

    “瓦特那個年代，橡膠還沒開始應用。”

    “把蒸汽機造出來了，用到船上，再去美洲找橡膠，繼續發展工業，還要尋找土豆等東西。”

    “這是出海的規劃，在內陸還能做火車……”

    朱炫把心裡的想法，先寫下來，然後用炭筆，畫各種圖紙。

    侯顯在旁邊看著，提前做好功課。

    接下來他會繼續充當工具人，便於以後為其他人解釋，這些東西是怎麼來的。

    蒸汽機的內容，朱炫懂的不是很多，只能簡單地畫了畫，再和侯顯講解。

    這段時間以來，侯顯接受了不少物理知識。

    聽到什麼能量轉換，什麼動力之類，都可以理解，也能夠接受。

    在船的方面，鄭和的寶船雖然很厲害，但那是木質的，朱炫想要的船，是那種鋼鐵遊輪，動力來源是蒸汽機，帶動螺旋槳之類。

    寶船已經無法滿足朱炫的需要，於是又把這個想法，和侯顯說了說，什麼排水量，什麼浮力等等，聽得侯顯糊里糊塗。

    “格物致知，大有學問啊！”

    侯顯一邊聽，又一邊記錄，最後還忍不住發出一聲感嘆。

    小皇孫懂的東西太多了，他在想小皇孫是不是天上星宿下凡，是那些什麼文曲星下凡，才能把格物致知運用得那麼好，才會懂那麼多。

    “你先做好筆記，再好好琢磨！”

    朱炫叮囑道：“我現在還年輕，有的是時間發展，你也不用太過心急，穩打穩紮去做。”

    侯顯連連點頭。

    把這些都教給侯顯，朱炫伸了伸懶腰，眼看著時間不早了，讓宮女過來伺候自己洗澡，然後倒頭就睡下去。

    第二天早上。

    朱炫正要去大本堂上課的時候，朱松來找，把他帶出宮。

    “父皇讓工部的人，把軍器局和火藥司全部轉交給我們，人已經在工廠外面等著了。”