第24章 水粉畫(第2頁)

 “方蘭蕙，畫完了，你打算怎麼辦呀？”周佳依問我。

 “我也不知道，先畫完了這幅再說吧。可能就會畫下一幅吧。”我一邊給靜物上高光，一邊說。

 明天是軍訓的最後一天了，早上是各系的閱兵及彙報表演，分為正步走過主席臺，匍匐前進，跨越障礙等等。下午就是頒獎儀式。後天就正式開學了，教科書已經在上週末發了下來，我淺淺的翻了幾頁。大一的課程以基礎課為主。主要有大學語文，大學英語，藝術設計概論，藝術設計學和中國藝術設計歷史等學科。其中語文和英語在高中的時候就是短板，如今更是提不起興趣，反而是中國藝術設計歷史，似乎把我帶入了另一個知識海洋。我用一週時間把那本厚厚的中國藝術設計史看完了，覺得還不夠，便去學校圖書館找相關的書來看。

 我每天都會和蘭蘭發短信聯繫，把我身邊的事和一些想法告訴她聽。他也很惦記我的第一幅水粉畫畫完了沒有。我說：“快畫完了，但是我想再修補下細節。”

 “我雖然不是很懂畫圖，但是想知道你為什麼會想要有修補細節的想法。”蘭蘭問的很合我意。我便把最近看了設計史的事情告訴了她：“彷彿越是知道的多，瞭解的多，越覺得自己的畫不夠完美。”

 “大一沒有美術課嗎？就是那種純畫畫的。”她問道。

 “是沒有，但是我可以輔修。”

 “如果你覺得那第一幅畫已經畫好了，就拍照給我看看吧。”從她的聲音裡，我都能聽出她期待的情緒。

 “沒問題。”我很高興，這種高興與得到了什麼截然不同。

 在我每日下了晚自習課之後，回宿舍又對那幅普通的靜物水粉畫進行兩個小時的修修補補。一週以後伴隨著中國設計史的讀完，畫也畫完了。

 我特意去畫廊花了500塊錢買了一個框將畫裱了起來。然後又問有相機的同學借了相機，在光線適合的地方給畫照了幾張照片。隨後將這些照片導到公共電腦上，用郵件發給了蘭蘭。