第32章 常委會（1）(第2頁)

他強調，通過生動的案例，如金家堤，漢南廠窖歷史上的英雄人物、當代的模範事蹟，以及社會熱點問題的剖析，可以激發學生的思考和討論，從而深化他們對價值觀的理解。

同時，他還提倡學校與家庭、社會三方面協同合作，共同為青少年營造一個良好的成長環境。他提出，家庭是孩子成長的第一課堂，家長應該積極參與孩子的教育，與學校保持密切溝通，共同關注孩子的思想動態和行為習慣。

社會方面，他建議政府和非政府組織應提供更多支持，如建立青少年活動中心、圖書館和科技館等，為青少年提供豐富的課外學習資源。

市委副書記龍丹陽還提到，應該鼓勵大學生參與社會服務和志願活動，通過實踐來增強他們的社會責任感和集體榮譽感。
他舉例說，大學生可以參與支教活動，幫助偏遠地區的孩子接受教育；可以參與環保項目，為保護環境貢獻自己的力量；還可以參與社區服務，幫助老年人和殘疾人解決生活中的困難。

通過這些活動，大學生不僅能夠將所學知識應用於實踐，還能培養自己的同情心和社會責任感。

此外，龍丹陽還強調了加強師資隊伍建設的重要性，認為教師不僅要有紮實的專業知識，更要有高尚的師德，能夠以身作則，成為學生學習的榜樣。

他還建議，應該定期對教師進行思想政治教育方面的培訓，以確保他們能夠有效地引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

他提出，教師培訓應包括職業道德教育、心理健康教育、教育法規和政策等方面，以全面提升教師的綜合素質。

最後，龍丹陽總結道，通過這些綜合性的措施，我們有信心能夠培養出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的青年，他們將為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

他強調，這是一項長期而艱鉅的任務，需要全社會的共同努力和持續關注。只有這樣，我們才能確保國家的未來充滿希望，民族的復興夢想得以實現。

市委書記於尚軍直接向樊建國副書記兼代市長提出“外資建廠”議題。他詳細說明了關鍵點：成立“金家堤戰略重點項目”領導小組，並與漢南縣醫藥基地領導小組合作。