第47章 學校一日

 辦理入學的手續，也很簡單，記錄一下姓名，在寫上五大隊的地址，最後再寫上家屬的名字，交了錢就算是完成了。 

 學校的費用，是一塊錢一學期。 

 李長生本來不想讓張平再交錢，畢竟先是買暖壺，香皂，毛巾，又是給白麵，張平給的錢都夠六七年的學費了，但張平還是交了。 

 除了學費之外還有課本費，然而五大隊上一直缺錢，整個班級也就只有三套課本，只夠老師用。 

 每天上課，都是林長生三位老師前一天討論一個教學方案，然後第二天再按照不同的進度教學。 

 半天時間複習寫字，半天時間學課文兒歌。 

 一個學期下來，複習寫字的時間，甚至要多於學習新課文的時間。 

 “張平，你認識字？” 

 林長生見張平盯著自己的備課本，不由得好奇問了一句。 

 張平心裡一跳，趕忙挪開了視線，有些尷尬的說道： 

 “小時候學了一點，也就能認個字，跟您沒法比。” 

 這時候已經開始用簡筆字了，而且不是費繁用簡，而是本就如此。 

 就連老祖宗們也討厭在日常用繁體字，根本不像某些文化毒瘤宣稱的那樣，說什麼國人迫害。實際就是連文化人自己，都在習慣用簡體字。 

 “林校長，一個學期就學這幾篇課文嗎？” 

 張平看了半晌，發現新課本上大多是兒歌，課文只有寥寥幾篇而已。 

 就這點東西，放在上輩子，恐怕上幾節課就學完了。 

 “就這幾篇，還不一定能學完呢。” 

 林長生聞言，卻苦笑了一聲，把自己的備課本拿出來，給張平看。 

 “學習是一個不斷複習的過程，孩子們平時也沒什麼讀書看報的機會，如果不多複習寫字，年初學的東西，年尾就都忘了。” 

 負盲率？ 

 張平心中忽然冒出來一個詞，若有所思的點了點頭。 

 上輩子學英文的時候，他聽老師講過這個概念，還以為是英文獨有的概念，感情這個時候就有了。 

 負盲率這個概念，本身就是一個很普遍的現象。 

 五十年代初，國家花費了大量的精力掃盲，過了十年，做統計的時候，本來以為文盲率會下降，結果一調查卻發現，根本和想的不一樣。