第五十七章 第一堂課：螺旋驅動(第2頁)

 “大家好，我是你們的班主任老師唐若雨，你們可以叫我唐老師。”

 “從今天開始，就由我帶領大家一同進行理論課的學習。”

 “除了理論課，你們還將學習健體課。這一課程定下午進行，到時候你們便能看到自己的健體老師。”

 “既然你們來到了翟臨齋，成為了我的學生，那我就必須盡職盡責地教授你們。當然，你們也必須在上課時認真聽講，若是因為各種原因導致自己跟不上課程……相信我，你們不會喜歡我的懲罰手段。”

 她微微一笑，可那笑容卻讓人感受到無比寒冷。

 “上課前的話就說到這裡。希望同學們能夠在翟臨齋的學習找到自己擅長的領域，和周圍的同學能夠和睦相處。”

 “未來的你們一定學有所成，向著自己的目標越來越近。”

 “現在開始上課！”

 她將手中的遙控器一按，背後那張白色的牆壁上立刻呈現出佔據整張牆壁的虛擬投影，投影之上銘刻數張多人戰鬥的圖片。

 仔細觀察，便能發現圖片中的人，身上閃爍著各種顏色的螺旋，而這些圖片，也是對於螺旋部位的細緻特寫。一眼望去，那螺旋顏色各異，著實叫人眼花繚亂。

 唐若雨用手指向圖中一人手腕處的紫色單螺旋：“今天我們上課要講的是‘β血統’以及其加持者呈現的‘螺旋現象’。”

 “大家都是經受過初等學府教育的人，這點知識量應該都是滾瓜爛熟。那麼……黃靈，你來回答一下，‘β血統’是什麼？”

 被叫到的男孩聞聲“噌”地站起，面對所有人投來的目光，他深吸一口氣，變聲期的低沉男聲響徹班級。

 “β血統，全稱‘武裝·強襲β血統’。這是每個人都具備的能力。我們在六歲至十一歲期間可通過引導令體內的血統得以激活，進而覺醒。”

 “血統分為六大類，從低到高分別為白色、藍色、紫色、橙色、紅色、金色。越高階的血統能夠使用的具械也就更多，相反越低階的血統能夠使用的具械就越少，而低階血統擁有者在社會中起到的作用也會相應減少。”

 小主，

 “除此之外，在激活血統後，每個人在一生中能夠有三次進階血統的機會，當血統進階成功，其象徵血統實力的顏色就會加深。”

 “綜上所述，一個人的強弱很大程度能夠從他的血統顏色來判斷……老師我的發言完了。”

 唐若雨滿意地點了點頭：“黃靈同學講得很好，基本上將血統的概念講清楚。在這裡老師還想告誡在座的各位，或許你們在未來，會在某一天不經意遇到一位低血統擁有者，請不要輕視他們。”

 “每個人都有生存的權利，你們可以幫助他們，但不能將自己在現實中受到的委屈發洩在他們身上，大家明白嗎？”

 “明白了——”學生不算整齊的聲音在教室中響起。

 唐若雨對學生們的配合十分滿意，她轉過身，示意同學們觀看投屏上的景象。女人手中的控制器在一瞬間變換成一根長長的教棒，她手持棒柄，開始講述課程。