第2243章真實與虛幻，看書和讀書(第3頁)

斐蓁有些傻眼，『這……父親大人，這……春秋都是這樣的麼？』

『不然你以為呢？』斐潛笑了笑，『要是每個人都看幾遍，然後像你一樣能背誦了，就算是讀了春秋？來來，我都說到了這個份上了，你再來說說，齊恆公為何伐楚？』

斐蓁遲疑了一下，『這個……爭霸？』

『正是。那麼為何不直接寫「爭霸」，卻寫了一個「蔡姬」？』斐潛又問。

『啊？』斐蓁傻眼。

『好好想啊，這是第一個問題……』斐潛笑呵呵的，『第二個問題，為什麼是蔡姬？第三個問題，齊恆公伐楚，是真伐，還是假伐？』

『這個……這個……』斐蓁頓時覺得自己的腦袋似乎大了一圈。

『讀書啊，千萬別死讀。』斐潛摸了摸斐蓁的腦袋，『死讀書的，除了會背書之外，真的是……讀書時要靠腦子的……』

斐蓁點了點頭。

『好了，這便是今日的題目，你去好好想想……明天我帶你去看看……』斐潛笑著說道，『一群讀書的人……』

次日。

戰馬踢踢踏踏。

一行人緩緩前行。

三色旗高高飄揚，旗幟之下斐潛微微仰頭而望。

『還記得我最開始問你的問題麼？在你第一天跟隨軍旅而行的時候問你的問題……』

斐潛緩緩的策馬向前，對著一旁的斐蓁說道。

斐蓁自己也騎著馬，跟在斐潛的身邊。當然，斐蓁的馬是一匹性格及其溫順的馬，不緊不慢的邁著步伐，特別適合於斐蓁這樣的新手。

斐蓁想了半天，然後搖了搖頭。

『第一個問題，是為什麼有人會跟著你前行……第二個問題，是為什麼明知道疼痛，也依舊有兵卒會上陣殺敵……』斐潛轉過頭，『當時的你，不知道這兩個問題的答案，現在的你能夠回答得上來了麼？』

斐蓁又是想了半天，等到了斐潛再次回頭看他的時候，才吭哧著說道：『大概……回答一半……是因為我們能給他們利益？』

斐潛點了點頭，『還真是回答了一半……一小半……嗯，快到了。』

桃山。

豔色灼灼。

清風拂過，便是淺紅豔紅深紅，紛紛如雨落。

斐潛站在山下，仰頭而望，許久才長長嘆了一聲，舉步向前。

『此乃衢門……』斐潛看著面前的學宮牌坊，『可知其意？』

『四達謂之衢也。』斐蓁回答道。

斐潛點了點頭，然後說道：『也只有一半……』

『o_O?』斐蓁有些撓頭，又是一半？

斐潛沒有和斐蓁解釋，甚至停下來說明一下都沒有，便是和前來迎接的令狐邵說說笑笑，向前而行。

青石，白牆，紅花，綠瓦。

莘莘學子長袍綸巾，在明倫大殿之前恭迎。

斐潛帶著斐蓁，從中間緩緩的走過，然後登上了明倫大殿之中的講臺之上。

『經書之事，某不如孔叔多矣……或亦不如在場諸位……』斐潛開場就是先聲奪人，『然今日之講，非經書之言，乃處世之道……略有淺見，貽笑方家……』

『人生在世，春秋苦短，唯有專之一處，精研砥礪，方可有所成就……』

『萬物變化，皆有其故。斡流蜿蜒往復，然則定下。草長林深之處，必有鳥獸。欲得秋獲之豐，當付春耕之勞。吳強大兮，夫差以敗，墮之故也，越棲狹兮，勾踐霸世，持之恆也。天命不可測，人運尚可言，若是貪懶饞，終生不可望！』

『為官一方，當先為人，知百姓之冷暖，以應天時，故得豐盈所獲……』

『天地造化，皆蘊其理。春華灼灼豔豔，然有秋實。民得生養餐食，方可有安。小智而私之輩，終不得登高堂。貪財易昏，貪名易奸，敗於欲也，自強者智，自律者賢，絕宵小也。愚士系俗兮，窘迫若囚拘，至人遺物兮，方可與道俱！』

『吾等皆為大漢之民，需知曉大漢之意。』

『「大」者，廣懷天下，包容萬物，方可言「大」。唯求一家一戶之安，不顧萬家萬戶之寧，可言大乎？庸方求之，賢當棄之！諸位皆為少年，皆有廣懷天下之氣概，行「大」義，求「大」同，如此方不負多年苦讀，不辜師恩授教！』

『「漢」者，詩有云，「維天有漢，鑑亦有光」！海之鄰，稱之灘，天之接，以為漢！以系天維，欲取天光之輩，方可稱之為漢人！汗而匯狀，可謂淋漓，星而匯狀，可謂霄漢！海納百川，穀神不死，身為漢人，便當於至闇之中，尤求光明！』

『丈夫立世，獨對八荒。寵而不驚，棄而不傷。天生我才，才當發光。不附不屈，慨當以慷。天有霄漢，地有漢人，諸夏彙集，百胡以降！天地，即漢家。漢之子，自應以天地為家！』

『吾輩所求，便是星辰大海，至死方休！』

『與諸君共勉。』