第140章(第3頁)

 得知他打算正式去學宮授業，梁太傅思量良久，提議道：“小沈，傳道授業並非易事，你年紀尚輕，縱使學富五車，只怕也輕易不能服眾，貿然入太學反倒是害了你。不如先從四門學歷練起，老夫自會同陛下說明緣由。”

 大桓官學中的四門學、國子學、太學之間是有嚴格限制的。

 四門學所有白身皆可就讀，國子學必得是童生才能入學，太學則惟有秀才方可入學。

 此外，入不了太學的也可入律學、算學、百工學、兵法、禮學、政論。此六學直接同六部對應，若是能通過六部的部試，亦可謀官。

 除六學外，另外的崇文、弘文二館在前朝時原本只為王公貴族開設，並不收寒門學子，大桓重啟六學二館之後便取消了身份所限。

 段曦寧覺得原本的六學與二館之間頗多重複，便將其中一館稍作修改，供桓軍普通將士家的子弟免除束脩就讀，另一館改為武館，以教授兵法、武藝、騎射為主，為大桓培植年輕武將。

 只是受大桓國力所限，且缺乏授業的先生，這二館並未收多少學子，如今還是門庭冷落的景象。

 沈淵清楚，貿然求高位定會因德不配位徒惹災殃，且難以服眾，太傅這樣安排其實正好，便拱手長揖道謝：“多謝先生。”

 梁太傅極樂意代勞，笑呵呵道：“你我為忘年交，老夫託大，以恩師自居，為你取字如何？”

 按大桓習俗，若在加冠之前立業，多由恩師取字，以示親近。

 此事沈淵自然清楚，聞言頗為感激：“恩師取字，求之不得。”

 “含章可貞，以時發也。或從王事，知光大也。”梁太傅捋著鬍子輕吟，“就取‘含章’二字如何？”