第127章 侯亮平被髮配鄉鎮司法所

 祁同偉讓黨政辦發通知，所有新來的幹部的入職手續由鄉里統一辦理，各部門不得私自辦理入職手續。

 同時星期六在鄉中學舉行民辦教師和代課教師現場面試。

 面試表現好的人將調入鄉里的部門工作，轉為幹部。

 消息一經發出，引起一片轟動。

 新來的幹部由鄉里統籌安排這沒什麼，畢竟計生辦、民政所、城建辦、教育辦、企業辦、土管所、財政所、衛生院、基金會和糧站缺人。

 從其他部門抽調人也正常，向來都是這麼操作的。

 然而，抽調民辦教師和代課教師這一舉措著實令人費解。

 那麼，究竟何為民辦教師與代課教師呢？

 實際上，他們大多是僅有一定文化程度的人群，其學歷通常止步於初高中而已。

 論及個人能力，也是表現平平，在教學方面往往只能算是差強人意。

 如若真具備出色的教學水平，恐怕早就得以轉正了。

 想當初，由於師資匱乏，急需那些稍有文化底蘊之人前來教導孩子們。

 於是乎，這些人才有機會登上講臺成為教師。

 誠然，不可否認的是，即便如此，他們多少還是有些能力的，否則又怎能一直留在教育崗位至今呢？

 只不過，時過境遷，如今大專畢業的師範生日益增多，他們在教育領域中的重要性便逐漸式微了。

 若將這些民辦和代課教師調往政府部門擔任幹部職務，豈不是給相關工作徒增混亂麼？

 畢竟，他們除了教書育人之外，似乎並無其他專長可言。

 退一萬步講，即便是確需從教師隊伍中抽調人員，那也理應優先考慮那些正式在編的教師啊！

 要知道，這些正式教師多數都擁有大專學歷。

 不僅學歷層次相對較高，而且教學能力亦更為出眾。

 比民辦及代課教師更能勝任政府部門的工作需求。

 有人去找高大山、孫小雷、任言書、聞大忠、朱長春、文利超、張大江、宋亞軍、杜學軍和盧家宏瞭解情況。

 用人部門是他們，他們的意見最重要。