第144章 第五日後室（離開）(第2頁)

 在未迴歸母系時，只有讓自己的各方面變強，能隨時跟敵人比劃，遇事才能鎮定自若。

 恐懼來源未知，但當你成為那個“恐懼”後，一切就不一樣了。

 姬豪爾說：“別的要求沒有，只要求你們改變飲食結構，伊麗莎白，你想辦法弄點能吃的肉來。”

 伊麗莎白化身「母親」可以快速在後室穿梭，從前因為有大批量meg成員，她不方便這樣做。

 如今知道有同伴在前方開道，伊麗莎白安頓好學生後，就立馬離開了。

 原本的兩位老師露娜和瑪爾斯，加上現在的五位老師——

 分別是姬豪爾，格鬥課老師；周緒，痕跡檢驗老師，專門用來反偵察；

 姚威，生物和醫學老師，尤其能讓學生學一點簡單的急救知識；

 維多利亞，溝通交流與對話邏輯老師，能讓學生們必要時可以建立同盟，獲得幫助；

 婁嬌，是野外生存老師，專門教她們辨別有蠹生物。

 婁嬌的課尤其重要，除了姚威在旁邊做翻譯，其她老師也會認真聽講。

 未來她們無論是佔領深山老林，還是離開新大陸去到外界，這些知識都非常有必要。

 好在有婁嬌這樣的上古野外蠹物，不然她們以後光是在試錯上，就要花費大量人力物力。

 上課的過程中姬豪爾發現了一個現象。

 空中城堡中，有各種祖籍、膚色、疾病的孩子，偶有幾個外觀正常的，但她們也有不同程度的內臟缺失。

 這種環境下，大家卻出奇和諧。

 沒有眼睛的孩子，會為沒有耳朵的孩子進行手語翻譯。

 沒有發聲器官的孩子，會為沒眼睛的孩子扎盲文。

 沒有耳朵的孩子會為不能說話的孩子翻譯。

 這裡沒有種族歧視，沒有美醜之分，大家只想認真生活。

 外表沒有殘缺的孩子不會嘲笑有殘缺的孩子，她們不在乎大多數人是什麼樣子。

 作為少數群體的無殘缺孩子，也不會受到其她孩子的惡意。

 在她們眼中，每個人都有自己的特點，除了生活上偶爾不方便，大部分時間都特別酷。