第129章 竹馬與竹馬3(第2頁)

 楊麗開學前就收到了班上小孩子的基本資料，作為兔子班的班主任也被院長特別叮囑過有一個叫墨衡的小朋友，讓她重點關照一下。

 本來能夠入學羅伊公學的小孩子，家裡都是不普通的，現在還有小孩被院長特別要求關注，那就是特別中的特別，楊麗不敢掉以輕心。

 楚筠答到：“小羊老師，我和小衡在這裡看著大家就好了，我們不喜歡這些玩具，謝謝老師。”

 楚筠在這個年紀就能做到口齒清晰，語言邏輯通順，讓楊麗很驚訝。

 楊麗聽後也不好強迫他們什麼，今天是小孩子之間的破冰活動，今天無法融入集體，那就等過兩天再看吧，小孩子都是善變的，沒準兒以後就能達成一片呢。讓一個老師專門陪在兩個孩子身邊，就離開了。

 接下來的幾天，事情並沒有如小羊老師所想的那般發展。

 楚筠和墨衡像是連體嬰兒一樣總是手拉著手在一起，或者準確點講是小墨衡離不開小楚筠，小楚筠牽著他去哪兒就往哪裡走，就算不牽著了也要在後面跟著。

 不過“撞車”這件事發生幾次之後，小楚筠就幾乎沒鬆開過小墨衡的手了。

 楚筠和墨衡長得可愛，就和洋娃娃一樣。

 班上小朋友都喜歡他們，都想和他們玩，但墨衡一直不搭理除楚筠以外的人，楚筠也總是笑著拒絕，孩子們最後才沒有玩到一起的。

 貝婉清一連觀察了好幾天，自然發現了兒子對楚筠的依賴，心裡有了想法。

 某天放學的時候，貝婉清在校門口看到了來接小孩放學的楚諾，便上前搭話了。

 “楚先生您好。”

 “您好，貝女士。”

 貝婉清開學當天就拿到了小楚筠的資料，沒想到是楚家的小兒子。

 原本她只是對楚筠多一些關注，現在自己的兒子對楚筠十分依賴，自然關注得更多了。

 而且，她觀察過了，小楚筠乖巧、懂事，幫小墨衡與老師溝通，就和小大人一樣，十分讓人放心。

 墨家的地位想要與誰交好都是可以的，全看自己想不想了。貝婉清覺得能夠教出楚筠這樣孩子，楚家的家教也一定差不了，與之交好沒有壞處。