14 拜師(第2頁)

 國子監司業薄修德聽聞陳素終於看中一個學生，趕忙跑過來一驗真假。他只希望這次能成，否則陳素一直挑一直選，鬧得他們也跟著雞犬不寧，每日不知多少人過來叫他們引薦，真是煩得要死。要他說，隨便選一個得了，也就陳大人挑剔又龜毛，都擇了一年有餘，非得選一個舉世無雙的神童出來，可這世上哪有那麼多神童？

 另一是算學博士張康先生，亦是過來湊熱鬧的。

 宋允知看到三人皆一身青衣坐在上首，頭戴綸巾，唯有中間那人鬚髮皆白，很有些仙風道骨的味道。宋允知瞅見那人，就覺得他是國子監祭酒。

 張康先生悄聲問：“哪個是你看中的弟子？”

 陳素其實也不清楚，他手上拿著那份答卷，目光在宋允知跟賀延庭身上來回逡巡，最終定在賀延庭身上——想來是這個。

 怎麼可能是他？賀延庭頭皮發麻，連忙往後撤，趕緊將宋允知給推出去擋著，他不想單獨給自己找個師傅。

 宋允知猝不及防地到了人前，在唐懿跟他爹催促的目光下，硬著頭皮上前給三位先生見禮：“學生臨州宋允知，見過諸君。”

 薄修德跟張康都沒想到會是這麼一個六歲小童，乍一看只覺得這小孩長得挺討喜，再一看，還是討喜，光看長相便覺得不錯，賣相太拿得出手了。至於學問，大差不差即可他與張康對視一眼，心照不宣地笑了——今日無論如何也得將這學生給定下！

 宋允知忽然感覺後背毛毛的，不舒坦。

 須臾，陳素朝著宋允知招了招手。

 宋允知忐忑地上前，烏黑髮亮的眼眸一錯不錯地盯著陳素，愣是將陳素的鐵石心腸也給盯得軟和了不少：“老夫出的上聯是：六木森森，松柏梧桐楊柳；你對的下聯卻是，四水沝沝，江河湖海泉澤。這是你自己想的？”

 宋允知為了他跟他爹能過得好些厚著臉皮點點頭，點頭後，臉上的紅暈直接連到了耳根處。

 他現在臉皮有點厚呀。

 張康乍一聽便搖頭：“這下聯可不合適。”

 帶水字旁的就只有五個字，湊不成。

 陳素卻道：“不算最合適，但是也算有些巧思了。”

 說完便看向這小孩兒。

 宋允知明白該是他開口的時候了，他回想著語文老師的話，斟酌著開口：“先生上聯以六開頭，下聯便不好再用六了。下聯第一句四水沝沝，對上六木森森；第二句則得拆開來看。江河湖海對應四水，泉澤對應的是沝沝。古籍又有載，沝為灘磧相湊之處，即是不通船的淺水。四水的江河湖海都是深水，唯有淺水的泉澤對應沝沝。勉強也可以對上了。”

 張康跟薄修德對視一眼，驚訝於這個小孩兒真有些能耐，也不像是家裡教的，薄修德問：“此為勉強之作，難道還有更好的？”

 宋允知說道：“其實上面的柳與六還是同音，下聯也當如此，但是我想不到。”

 不是他想不到，其實是語文老師沒說！估計老師也想不到，正經人誰琢磨這個？

 不過這已經足夠讓陳素滿意些許了，他捻鬚，驟然問起：“三光日月星。”

 宋允知張口就來：“四詩風雅頌。”

 他也不知道自己運氣怎麼這麼好，一下子就聽到了熟悉的，這也是老師教的。

 薄修德撫掌：“《詩經》裡頭的確有風雅頌，雅又分大雅與小雅，對上了四，極妙。”

 這反應，說是神童也不為過了，難得學問也紮實，能夠信手拈來。

 唐懿見幾位先生考問完了，這才適時地站出來自誇道：“這孩子進學晚，難得的是比旁人略聰慧些，旁人三四天學完的課，他只花一晚上便能溫習完。”

 陳素驚訝地看向這小孩兒，難道今日真的碰上神童了？只是家長之語，不可輕信，他的關門弟子定然得是如假包換的神童才行，最好出口成章，七步成詩，上知天文，下至地理。