第7章 老夫不是你的阿翁，是大秦的上將軍！

丘夫子站在岷的書案前。

 看著有些稚嫩的字，眼中笑意盎然，為人師者，終究是愛才的。

 “不錯！”

 丘夫子評價一句：“除了法，接下來，便學習這個字，秦！”

 “大秦的秦，老秦人的秦，你們都是老秦人，自當記住此字，終生不忘，為其而戰！”

 巨大的木板上，一個大篆的秦字出現，旁邊 是丘夫子的拆解的筆畫順序：“按著這個順序練習！”

 “接下來，老夫教你們反（唐以前的注音法，稱反，唐以後稱切，後面稱反切）音！”

 岷眉頭微皺，看著木板！

 這個時代沒有漢語拼音，前人總結經驗，衍生出了反音，以保證傳承，不至於記錯。

 反音是指用兩字併成一音的注音方法。

 上字取它的聲，下字取它的韻與調。

 例如：“切”字的讀音。

 《說文解字》注音為“千結切”。

 用“千”字的聲母（q）+“結”字的韻母和聲調（ie），讀“qie”。

 這種注音方法稱為“反音。”

 注音才是識字最重要的一步！

 岷學的很認真！

 他雖然瞭解拼音，但是，音與字對不上。

 他連小篆都不是瞭解，更何況還是更為複雜的大篆了，這個識字的過程，是必須的。

 有了第一次，學習的進度就快了一些，趙族學室只負責最簡單的啟蒙，都是小孩子，自然劍術，算學都不會教導。

 基本上只教識字！

 所以，一上午，都在學習注音，一直到日中。

 “授業結束，準備早食！”丘夫子走出了學舍，留下了一眾史子。

 岷跟著其他人一道走了。

 這趙族的用食之地，他也不清楚，只能厚著臉皮跟上。

 趙族學室有食肆，就在學舍的後方。

 這些趙族的史子，也是在此地就食。

 岷走進去，找了個位置，安靜的落座。

 也許是趙族的長者，叮囑了這些小屁孩，他們只是與岷涇渭分明，卻也沒有再找岷的麻煩。

 片刻後，便有家妾送來了菜餚。

 一碗精米，一小鼎煮的很爛的嫩羊肉，以及一些醬菜。