第6章 警校回憶(第2頁)

 除了理論課程，警校還非常注重實踐教學。徐麟和同學們經常參加模擬案件的偵破活動。他們分成小組，扮演不同的角色，從犯罪現場的勘查、證據的收集到嫌疑人的審訊，每一個環節都認真對待。在這個過程中，徐麟充分發揮了自己的聰明才智和團隊合作精神，他總是能夠從一些細節中發現線索，為案件的偵破提供關鍵的幫助。

 有一次，他們模擬了一起綁架案。徐麟所在的小組負責偵破這個案件。他們首先來到了犯罪現場，仔細勘查了現場的每一個角落，尋找線索。徐麟發現了一些奇怪的腳印和一些被遺棄的物品，他通過對這些線索的分析，推斷出了犯罪分子的逃跑方向。然後，他們沿著這個方向進行追蹤，在一個廢棄的工廠裡找到了被綁架的人質。在審訊嫌疑人的過程中，徐麟運用犯罪心理學的知識，成功地突破了嫌疑人的心理防線，讓他交代了犯罪的經過。這次模擬案件的偵破讓徐麟和同學們收穫頗豐，也讓他們更加自信地面對未來的挑戰。

 在警校的日子裡，徐麟還結識了很多優秀的老師和同學。他們一起學習，一起訓練，一起成長。老師們不僅傳授給他們知識和技能，還教會了他們如何做人，如何成為一名有擔當、有責任感的警察。同學們之間互相幫助，互相鼓勵，在困難面前從不退縮。他們一起度過了許多難忘的時光，這些時光將成為徐麟一生中最寶貴的財富。

 記得有一次，徐麟在訓練中不小心受傷了。他的腳扭傷了，疼痛難忍。同學們立刻圍了過來，有的幫他處理傷口，有的扶他去醫務室。在他養傷的日子裡，同學們還主動幫他補課，讓他不會落下課程。這份深厚的情誼讓徐麟感動不已，他也更加珍惜和同學們之間的感情。

 在警校的操場上，徐麟和同學們一起進行體能訓練。他們奔跑著，跳躍著，揮灑著汗水。每一次的訓練都是對自己的挑戰，也是對未來的準備。他們知道，作為一名警察，必須要有強壯的體魄和堅韌的意志，才能在面對危險和困難時挺身而出。