第29章 牽著敵人的鼻子走(第3頁)

 “所以，陛下。根據臣小兒子的情況，臣覺得這標點符號的使用，對於啟蒙的學子來說是十分有用的！”

 “嗯！”朱元璋點點頭道，“那麼接下來，是禮部。仲質你來說一說，你的孫子似乎正在啟蒙階段吧。”

 禮部尚書劉仲質上前出列，開口道，“臣的孫子的反饋也不錯，這讓他能夠更輕易的理解句子的意思。”

 “《勸學篇》他已經能夠全文背誦了，臣感到十分欣慰。”禮部尚書劉仲質道，“但臣覺得這並不意味著要放棄句讀。”

 “畢竟，標點符號這種記號很容易被塗抹掉，而且也會引起歧義！”禮部尚書劉仲質道，“就比如大家都讀過的杜牧的那首《清明》。”

 “清明時節雨，紛紛路上行人。欲斷魂，借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。”禮部尚書劉仲質道，“如果我們不知道這是一首七言詩，那麼這樣斷句是不是可以？”

 “又或者這樣斷句。”禮部尚書繼續道，“清明時節雨，紛紛路上行。人慾斷魂借問酒。家何處？有牧童，遙指杏花村。”

 “再或者這樣斷句。”禮部尚書劉仲質繼續道，“清明時節雨，紛紛路上，行人慾斷。魂借問酒家，何處有牧童，遙指杏花村。”

 “即使是有標點符號，也會引起歧義。所以，要兩手抓。”禮部尚書劉仲質道，“不知陛下和諸位同僚以為如何？”

 “嗯！仲質說的在理，那就這樣辦吧！”朱元璋道，“就先從國子監開始吧！”

 ……

 午睡過後，朱雄英照常洗了一把臉，等到他來到鏡子前準備看一看易容是否端正時，他發現了端倪。

 “看來她已經按耐不住了，不過這次的提示詞好像有點不一樣了。”