第244章 關於三個孩子的學校選擇(第2頁)

 其他兩所學校，都是所有人在一個班上學。

 至於教學質量，我猜想都差不多。

 現在小學教的東西普遍淺顯。

 家長也不是很重視孩子的教育問題，基本上就是讓他們去學校混幾年，拿個畢業證就可以了。” 甜甜很贊同宋舒茜說的話，她還知道一些內幕。

 “畢業證明面上是考試，其實有送禮的，也有別的。

 你說的那個大發村就有一件兒挺出名的事。

 有幾個淘小子需要初中畢業證，校長按照規定沒給發。

 第二天校長家煙囪就被推倒了。

 那之後，只要他們家建好煙囪，第二天就會被推倒。

 還抓不到人。

 校長受不了，乖乖給那幾個淘小子，發了畢業證”。

 宋舒茜聽的目瞪口呆，這……這也太不尊師重道了吧。

 甜甜撇撇嘴，說，“現在的老師怕學生”。

 宋舒茜點點頭，“看來我的安排是對的，他們三個就去家屬院的小學去上學。

 主要學習如何在集體中生活；如何管理一個團隊，讓大家一起合作；如何和不同的人溝通；以及如何樹立自己的威信，怎麼選小弟並讓小弟死心塌地跟著自己。”

 這次輪到甜甜摸不著頭腦了，“不是，孩子是去上學的，學這些做什麼？你這是正經的培養孩子？”

 她人都急的坐直了。 宋舒茜示意她稍安勿躁，解釋說，“他們未來肯定不能單打獨鬥，無論做什麼，都需要有人幫自己。那麼，怎麼選人，怎麼和人相處，怎麼帶領團隊就非常重要了。

 其實你看衛建國，劉新國他們的工作，也有一部分是這些內容。

 這些都不是天生就會的，與其讓他們長大了在失敗中學習，還不如從小就學起來了。

 這叫人格魅力。”

 甜甜莫名奇妙就被說服了，但總覺得哪裡不對。

 她問，“那知識呢？學校教的那些夠用嗎？”

 宋舒茜繼續解釋，“自然是不夠的。所以我打算讓三個孩子以上學的名義，去做小老師。

 欲言之，必先自得其解。這對他們三個有好處。

 另外還可以幫助趙老師分擔工作。

 家屬院不是隻有趙老師一個初中畢業生，學校也不是完全不缺老師，我們來了這麼長時間，都沒有招人的消息，就說明趙老師害怕有人搶她的工作，沒有往上報，缺人。