第26章 魚和熊掌都要

 兄妹倆在圖書館度過一個充實的下午後，何雨柱帶著雨水回家。

 路上，雨水興奮地談論著她新借的書籍，一本課外書，一本寫作類的書籍。

 何雨柱則在心裡盤算著如何更好地輔導她學習。

 回到家，何雨柱開始準備晚飯，

 而雨水則坐在桌前，認真地翻閱著新書。

 吃完飯後。

 何雨柱坐在雨水身邊，耐心地輔導她完成作業。

 “雨水，這個數學題要這樣解......”

 何雨柱一邊講解，一邊在紙上畫圖。

 【宿主認真學習，數學經驗＋1】

 【宿主認真學習，數學經驗＋1】

 雨水聚精會神地聽著，不時地點點頭。

 在何雨柱的指導下，她逐漸掌握了題目的解法。

 “哥哥，你真厲害！”

 雨水眼中閃爍著崇拜的光芒。

 何雨柱笑了笑，心中充滿了成就感，雖然只是小學的數學題目。

 但這是兩輩子第一次體會，在知識上被人認可。

 在他想來，這輩子自己不僅要為雨水提供一個溫暖的家，更在為她鋪設一條通往未來的道路。

 讀書是改變命運的最好途徑。

 等作業做完，何雨柱又試著問道：

 “借的新書有意思嗎？”

 “恩，好看。”

 雨水自己選的書，可是帶了圖片的，不像課本那麼幹巴巴。

 “看完記得也看看這本。”

 何雨柱拿起另外一本寫作的書籍。

 何雨柱小臉苦了下來，那本書她興趣不大。

 “你啊，不能光看課外書。”

 “這樣吧，如果你以後寫作能進步，語文分數提高，我就可以給你一點小獎勵。”

 光誇獎還不夠，還得給出一點激勵，讓雨水看的見摸得著，才有動力。

 “什麼獎勵？”

 雨水抬起頭來，聽到獎勵自然有幾分興趣。

 何雨柱笑道：

 “比如說一條小裙子，或者一個新書包、文具盒，還可以給你做大餐，做一些你喜歡吃的飯菜。”

 有些東西本身就準備換的，比如衣服，何雨柱可不會針線活，雨水的衣服只能買，還有書包文具等等，只是換了個說法而已。

 聽到何雨柱提出的獎勵，雨水眼睛發亮。