第206章 學分的作用

 學分制？！

 在場的學院導師看著手中的文件，聽著梅林的話都陷入了沉默，他們在想著這個制度的可行性。

 溫德爾·克里曼斯看著手中的文件，聽著梅林說的話哼了一聲“這和原本的制度有什麼不同嗎？不還是一樣，只不過換成了學分罷了。”

 “一樣？這能一樣嗎，溫德爾，你是不是腦子有問題，學分的獲得方式只能通過上課、修學、考試等一系列在學院內的活動才能獲得，可不是那種靠著家庭背景、金幣購買就能輕易獲得的，連我這種大老粗都能看得出來。”貝克·門羅拿著手中的文件靠在椅子上大大咧咧的說道。

 梅林點頭在溫德爾還沒有說出廢話的時候就朗聲道“沒錯，我要在奧術學院建立起新的制度和規矩，那就是能者上、優者獎、庸者下、劣者汰的正確導向，家庭？背景？金錢支持？在奧術學院將會被壓制到最低，一切都要靠著學分成績說話！”

 “給予成績優秀的學生優待，我覺得毫無問題，而不是靠著所謂的背景和金錢！奧術學院的學生想要優待，那就憑實力來拿！”

 詹妮副校長看著文件上獲取學分的方式認同的點了點頭。

 學分的獲取方式：

 （1）課堂學習

 每門課程根據其難度和學時設置不同的學分，學分的獲取主要取決於課堂表現和期末考試成績。具體的學分分配方式如下：

 基礎課程（如魔法理論、元素掌控基礎、魔法史等）：

 每學期：2-4學分。

 學生需按時完成作業、參與課堂討論、進行課堂演示，期末考試成績佔學分的70%，平時表現佔30%。

 進階課程（二年級後分系別學習的課程，如：魔藥學、魔力蒸汽動力學、法陣學、鍊金迴路學等）：

 每學期：4-6學分。

 學生需要提交研究報告、參與實驗或小組項目，期末考試成績佔學分的60%，項目和報告佔40%。

 專修課程（必修課：如鬥技課、實戰課、六大分院各科目的專屬必修課程等）：

 每學期：6-10學分。

 這類課程的學分與學生的技術表現和研究深度密切相關。期末考試成績佔50%，但學生的實戰演練、魔法挑戰和特殊作業的表現佔50%。