第653章 人力(第2頁)

 “這不是應該是研究生的培養模式嗎？”商洛聽著只覺得，這裡的老師還是太多了。竟然多到能這樣分配。

 “嗯藝術和自然科學大概不一樣吧，需要固定的師父全程來指導。因為學校的教授很多，所以可以從進校門開始就把控全程，不需要等到更高的教育階段再開始由教授親自帶學生。”

 “這怎麼和幼兒園似的？返璞歸真了？”

 “確實.其實也就是中學老師比兩頭都少一些，所以我們要上大課。不過白鹿洞書院那樣的，從小就是和私塾一樣，一個班只有10人從小帶到大。嗯總覺得他們那邊有點寂寞，認識的人太少了。”

 “我們原來能空出來這麼多人從事教育業嗎？”

 “嘿，伱還別說.”戚園想了想，“這個問題以前我還真沒怎麼琢磨過。仔細想想，我們這裡有時候幹活的人太多了啊。實際上就算是我們這樣上大課的公立學校，學生和教職員的比例也在二比一左右，具體到任課教師大概三比一或者四比一。白鹿洞那邊，我記得教職員的總數是比學生還要多的。”